منوی اصلی


نویسندگان


لینک دوستان

ردیاب ارزان ماشین

همسریابی دائم

جلو پنجره جک جی 5

همه چیز درباره درگاه پرداخت

تبادل لینک هوشمند

برای تبادل لینک ابتدا ما را با عنوان همکلاسی و آدرس hamkelasi8992.LXB.ir لینک نمایید سپس مشخصات لینک خود را در زیر نوشته . در صورت وجود لینک ما در سایت شما لینکتان به طور خودکار در سایت ما قرار میگیرد.





قالب بلاگفا

آمار بازدید

» تعداد بازديدها:
» کاربر: Admin


نام :
وب :
پیام :
2+2=:
(Refresh)

خبرنامه وب سایت:





آمار وب سایت:  

بازدید امروز : 1
بازدید دیروز : 0
بازدید هفته : 4
بازدید ماه : 22
بازدید کل : 1462
تعداد مطالب : 39
تعداد نظرات : 0
تعداد آنلاین : 1

Alternative content


آرشیو ماهانه


پیوند های روزانه


لوگوی ما

همکلاسی


لوگوی دوستان


بر چسب ها




حقوق ادبی (کاردانی)

سه شنبه 7 مهر 1394

حقوق ادبی استاد هنرمند

 

1-اولین معاهده اصلی بین المللی در کپی رایت کدام معاده است و منظور از آثار ادبی هنری در این کنوانسیون چه آثاری است؟

معاهده نهم سپتامبر 1886 در برن سوئیس منعقد شده که به تصویب 83 کشور رسیده که در پی تاسیس انجمن ادبی هنری بین المللی بالاترین سقف حمایتی و موثرترین تضمین را برای مؤلفان داردقونین این معاهده الزام آور است و در سطح کشورهای عضو معاهده نقض آن غیر ممکن است مگر در موارد معدودی که درج شرط مجاز شده است بطور استثناء برخی مقررات جنبه تکمیلی دارند به طوری که در موارد کاملاً مشخص امکان نقض حداقل حمایت مقرر در معاهده وجود داردو آثار مورد حمایت این کنوانسیون عبارتند از کلیه آثار ادبی هنری علمی مثل که ممکن است تحت عنوان کتاب یا جزوه انتشار یابد نوشته های مربوط به کنفرانس ها،خطابه ها،سخنرانی ها ،نمایشنامه ها موزیکال ،طراحی رقص نمایشنامه های کمدی و تفریحی ،پانتومیم ،طراحی ،معماری،مجسمه سازی ،گراور ،لیتوگرافی (چاپ سنگی)،آثار عکاسی ، عکس آثار هنرهای کاربردی ،کارهای مصور ،نقشه کشی، طراحی، کارهای سه بعدی مرتبط با جغرافی ،نقشه برداری آثار معماری و یا علمی را شامل می شود

2- مزیت عمده عملی و برای کشور هایی که به کنوانسیون برن می پیوندندچیست ؟

مزیت عمده هم پیمانان برن این است که تمامی آثار ادبی کشورهای عضو در این کشور ها مورد حمایت قرار می گیرد و این حمایت باعث می شود که مؤلفان از مزایای مالی برای یافتن ناشر برای ارائه آثار خوبه بازار بهرمند شوند همچنین برای باعث انگیزه برای نویسندگان ملی برای یافتن ناشر و توزیع کننده آثار خود در کشورهایی که قبلاً به عضویت میثاق در آمده اند کاهش دهد زیرا نویسندگان مایلند که آثارشان در تمامی کشورهای عضو میثاق مشمول حمایت شود و باعث رشد رقابت آثار ملی در بازار داخلی شود زیرا آثار مؤلفان خارجی فقط در صورت اجازه آن کشور می تواند در قلمرو آن توزیع شود و نه به قیمت پایین تر از آثار داخلی که برای توزیع آنها باید مجوز لازم صادر شود

3-علت نپیوستن ایران به کنوانسیون برن چیست؟

با اینکه کنواسیون برن از معاهدات اصلی و مادر قانون کپی رایت است ولی بدلیل زیان وضرر اقتصادی که ناشی از الحاق به این معاده و پذیرش مفا آن است زیرا برای هر گونه استفاده از آثار ادبی هنر و علمی برای کشور های عضو تحت حمایت مبلغی به عنوان اجازه چاپ و تکثیر (کپی رایت ) باید پرداخت شود که موجب افزایش قیمت فرآورده های فرهنگی علمی هنری در داخل کشور می شود

4- از مهم ترین علل ضرورت شکل گیری معاهده ژنو به چه نکاتی می توان اشاره کرد؟

اول که معاهده برن دارای مفاهیم کشورهای اروپای غرب یاست و حد اقل حمایت را مقرر می دارد که بنظر برخی کشورها زیاده روی است و از طرف دیگر همانطور که هنری دوبوآ آن را خیلی خوب دانسته اتحادیه برن به تدریج برای آثار فکری حمایت در حد بالائی را قائل شده است که بنظر کشورهایی که با کمبود آثار ملی ماجه هستند این معاده خیلی قوی است 

مهمترین نکات برجسته معاهده ژنو کدامند؟

1- برخلاف معهده برن آثار مرود حمایت در قرارداد ژنو فراینه های فکری بصورت کلی با ذکر نوشته ، موسیقی، نمایشی ، سینمایی ، نقاشی ، گراور ، و پیکرتراشی یاد شده است 2-مدت عادی حمایت در معاهده ژنو زمان حیات خالق اثر و 25 سال پس از مرگ اوست که در مقایسه با میثاق برن کمتر است 3-برخلاف قرارداد برن حمایت بدون تشریفات پای بند است در یک مورد ، تشریفات را پذیرفته و شرط برخورداری اثر از حمایت را درج علامت( C ) ( کوتاه شده Copyright)، نام صاحب اثر و نخستین سال انتشار بر روی اثر قرارداده است

 

 

5-مهمترین معاهده بین المللی مرتبط با حق مؤلف کدامند؟

الف-کنوانسیون بین المللی حمایت از اجراکنندگان ،تولیدکنندگان آثار صوتی و سازمان های پخش برنامه معروف به کنوانسیون روم 1961

ب-کنوانسیون حمایت از تولید کنندگان آثار صوتی در برابر تکثیر غیر مجاز آثار صوتی شان مصوب سال 1971بنام کنوانسیون فونوگراتم ها معروف است

ج-کنوانسیون مربوط به توزیع سیگنالهای ماهواره ای مصوب 1974 معروف به کنوانسیون ماهواره ها

چ- معاهده سازمان جهانی مالکیت معنوی در مورد اجراها و آثار صوتی مصوب 1996

6-مهمترین اصاف مالکیت را نام برده و یک مورد را به اختصار بنویسید؟

اوصاف: الف - مطلق بودن ب – انحصاری بودن ج – دائمی بودن طبیعت مالکیت با موقتی بودن منافات دارد و با مرگ مالک از بین نمی رود و فقط ممکن است با یکی از اسباب انتقال به دیگر واگذار شود

7-منظور از مالکیت فکری چیست انواع آن را نامبرده و به اختصار توضیح دهید؟

مالکیت فکری بطور کلی یعنی مالکیت تراوشات فکری در زمینه های صنعتی و تجاری ،علمی و ادبی و هنری مالکیت فکری به دو شاخه تقسیم می شود اول مالکیت صنعتی که اختراعات ، طرح های صنعتی ، علائم و نامهای تجاری ، مدارهای یکپارچه و نشانه های مبدأ جغرافیایی را در بر می گیرد دوم مالکیت ادبی هنری (حق مؤلف که آثار ادبی همچون رمان، شعر، فیلم ،نمایش، آثار موسیقی، آثار هنری ،همچون طراحی ، نقاشی ، عکاسی و مجسمه سازی طرح ها و نقشه های معماری را شامل می شود و حقوق مرتبط با این نوع مالکیت شامل اجراهایی است که توسط هنرمندان صورت می گیرد

8-در کنوانسیون سازمان جهانی مالکیت معنوی حقوق مالکیت معنوی شامل چه موضوعاتی در حقوق مرتبط می شود؟

-آثار ادبی ، هنری و علمی

-نمایش های هنرمندان بازیگر،صدای ضبط شده، برنامه های رادیویی

-اختراعات در کلیه زمینه های فعالیت انسان

-کشفیات علمی

- طراحی های صنعتی

- علائم تجاری ، علائم خدماتی ، نام های تجارتی و عناوین

- حمایت در برابر رقابت نامطلوب

و سایر حقوقی که ناشی از فعالیت فکری در قلمرو صنعتی ،علمی ،ادبی و هنری می باشد .

9-نام دیگر اصطلاح مالکیت ادبی هنری چیست توضیح دهید؟

کپی رایت ،حق مالکیتی است که تحت آثار معینی به وجود آمده است طبق قانون موضوعه مالک حق کپی رایت بطور خاص می تواند حقوق خود را در ارتباط با اثرش اجرا کند چنین حقی حق تکثیر از اثر را برای فروش و در معرض عموم قرار دادن به مصلحت اجتماع مجاز می کند

10-مطابق قانون کپی رایت انگلستان منظور از اثر هنری چیست و آن را در چند گروه می توان قرار داد؟

مطابق قانون انگلستان آثار دو گروه هستندالف - آثاری که گذشته از ارزش هنری شان حمایت گردیده اند مثل آثار گرافیکی –عکاسی –مجسمه سازی – اختلاط رنگ ها ب – آثاری که به وجود کیفیت خاص نیاز دارند نظیر آثار هنری که تئسط استاد متبحر و هنر مند انجام می گردد.

 

11-از جهت طتبیق کدام آثار در قانون ایران برخلاف کنوانسیون بِرن مورد حمایت قرار نگرفته است؟

همچنین در قانون ایران برخلاف کنوانسیون بِرن ،از آثار زیر به طور روشن و شفاف حمایت به عمل نیامده است سخنرانی ها، خطابه ها ،کنفرانس ها و سایر آثار مشابه –آثار نمایشی و موزیکال – طراحی رقص و نمایش بدون کلام- آثار سینمایی آثار هنری کاربردی

12-منظور از پدیدآورنده و پدیدآورنده بودن چیست؟

پدید آورنده عبارت است از شخص حقیقی که اثررا پدید آورده است.در قوانین ملیبرخی کشورها، پدید آورنده بودن شخصیت حقوقی نیز به رسمیت شناخته شده است.مانند کارفمایان،تولید کنندگان و غیر که برای پدیدآمدن اثر پیش قدم می شوندو مسئولیت این کار را به عهده می گیرند

پدید آورنده بودن یعنی داشتن شرایط لازم برای پدیدآورنده بودن یک اثر است.

13-منظور متنفعین از حمایت چیست؟

در رابطه حمایت از صاحبان آثار و اینکه شخاص مورد حمایت قرارگرفته چه کسانی هستند در موافقت نامه راجع به جنبه های تجاری معنوی و کنواسیون برن تعریفی دیده نمی شود اما در مواد مختلف کنواسیون برن به نحوی به حمایت از این دسته اشخاص اشاره گردیده است .طبق ماده 2 بند 6 کنوانسیون مذکور ،این حمایت باید به نفع مؤلف و جانشینان قانونی او اعمال شود.براساس این ماده ،منتفعین از حمایت مقرر در کنواسیون برن،علاوه برخودمؤلف،جانشینان قانونی وی نیز می باشند که عبارت اند از :وارثان مؤلف به عنوان جانشیان قهری اوو نمایندگان مؤلف در مواردی که قانونملی امکان این انتقال را پیش بینی کرده است

14-ذکر معانی محدودتر و مُوَسع حقوق مرتبط را بنویسید؟

در مفهوم محدود تر و موسوم ،واژه ((حقوق مرتبط ))( با مترادف آن حقوق مجاور یعنی حقوق اجرا کنندگان در خصوص اجراهای آنها،حقوق تولید گنندگان صفحه های صوتی آنها و حقوق سازمان های پخش رادیویی یا تلوزیونی در خصوص برنامه های رادیویی یا تلوزیونی آنها .در معنای گسترده این اصطلاح همچنین شامل حق ناشرین در ترتیبات چاپ نسخه های منتشر شده آنها و حقوق نظام خاص سازندگان پایگاه ها  داده می شود.

15-هدف از تدوین قوانین حق مؤلف چیست؟

هدف اصلی از قوانین حقوق مادی یا اقتصادی و معنوی یا اخلاق پدیدآورنده اثر است تا جامعه استفاده کننده با اطمینان به اطلاعات مورد نیاز خود دست یابد، نه اینکه با اجرای چنین قوانینی دست یابی به اطلاعات محدود شود.

16-مهمترین عناصر در بردارنده حق تألیف کدامند نامبرده یک مورد به اختصار توضیح دهید  ؟

الف- حق معنوی مؤلف و هنرمنددارای برخی حقوق و امتیازات غیر مادی است که مربوط به شخصیت او و برای حمایت از آن است.قانون گذار این حقوق را تحت عنوان حقوق معنوی (اخلاقی)برای صاحب اثر شناسایی کرده است ب- حق مالی

17-مهمترین ویژگهای حق مصنف را نام برده یک مورد توضیح دهید؟

الف- غیرقابل انتقال بودن ب- عدم محدودیت در مکان حقوق مادی پدیدآورنده،منحصراً آثاری را که برای نخستین بار در ایران چاپ یا پخش یا نشر یا اجرا شده باشد، در بر می گیرد.ج-عدم محدودیت در زمان

18-چدلیل باید مؤلف را مستحق حمایت از حقوق معنوی اش بعد از فوت می دانست ؟

اول – حمایت از شخصیت پدید آورنده منحصر به زمان حیات وی نیست دوم- اگر بعد از فوت مؤلف،به حیثیت و شخصیت معنوی که اثر او بیانگر آن است خدشه ای وارد شود به مثابه لطمه به شخصیت وارثان او می باشد ،لذا بهتر این است که اشخاصی که حافظ این حق ز طرف خود صاحب اثر تعیین شده اند،بعد از مرگ وی متولی این کار خواهند بود.سوم ماده 4 قید محدودیت زمانی برای حمایت از حقوق معنوی صاحب اثر قرارنداده است پس اگر حقوق مورد نظر پس از مرگ صاحب اثر از بین رفتنی نیست چه کسی باید به نیابت از صاحب اثر احقاق حق کند؟!

19-انواع حق معنوی کدامند نامبرده یک مورد توضیح دهید؟

الف حق تصمیم گیری در مورد انتشار اثر:به این  معنا که صاحب اثر می تواند در مورد پدیده خود و انتشار یا عدم انتشار آن تصمصم گیری کند و نمی توان او را مجبور به انتشار اثر کرد.ب-حق حرمت نام و عنوان مؤلف ج-حق حرمت اثر چ-حق پاداش و جایزه د-حق عدول یا استرداد اثر

20-مهمترین ویژگهیای حق مالی از عناصر حق تالیف کدام است نام برده و به اختصار یک مورد را توضیح دهید؟

الف- قابل نقل وانتقال بودن :حقوق وامتیازات مالی پدید آورنده دارای این مزیت است که برای پدید آورنده حق انحصاری ایجاد می کند که می تواند آن را در کلیه موارد به غیر انتقال دهد1-انتقال حق به شخص حقیقی 2- انتقال حق به استخدام کننده 3- انتقال به سفارش دهنده 4- انتقال حق به شخص حقوقی 5- انتقال حق به موصی له ب-موقتی بودن

21-مهمترین ویژگیهای حق مالی را نام برده و یک مورد را توضیح دهید؟

الف – حق نشر و تکثیر ب- حق عرضه و اجرا -ج- حق ترجمه چ-حق اقتباس،تلخیص و تبدیل د-حق تعقیب

22-برای حمایت از آثار ادبی و هنری چه شرایطی لازم است نامبرده؟

الف -انتشار اثر برای اولین بار در ایران ب-محسوس بودن اثر ج-مالیت داشتن اثر چ-ابتکار و اصیل بودن اثر

23-منظور از ابتکار و اصیل بودن اثر چیست؟

به معنا است که اثری مورد حمایت قانون است که اصل باشد و صاحب آن بتواند در ایجاد یک پدیده جدید از مفاهیم و سلایق  شخصی خود کمک بگیرد و در هر صورت با دیدن آثار مورد حمایت قانون مطمئناًما شاهد خلاقیت فکری صاحب آن باشیم در قوانین در موارد 1-2 قانون حمایت حقوق مؤلفان و ...با بکار بردن کلمه ابتکار و ابداع در جمله های مختلف به این شرط اشاره کرده است اصالت اثر به طوری که حقوق دانان فرانسه می گویند،دارای مفهوم شخصی است نه نوعی: بدین معنی که آنچه شرط حمایت محسوب می شود این است که اثر مظهر شخصیت پدید آورنده باشد ولی نو بودن از لحاظ نوعی لازم نیست

 



:: برچسب‌ها: حقوق ادبی (کاردانی),

نوشته شده توسط محمود سهرابی در ساعت 16:18



enghlab

شنبه 31 مرداد 1394

انقلاب اسلامی 

1-انقلاب را تعریف کنید؟در علم به معنای دگرگون شدن و در جامعه شناسی به معنای تغییر ماهیت و ساختار و نه صرفاً ساختار بلکه انقلاب نوعی شدن جدید است.

2-انواع یا ماهیت انقلاب ها را بنویسید؟1-اقتصادی شعار در این انقلاب ظاهراً نان،مسکن و آزادی است و هدف تبدیل زمین به بهشت مادی که نه تنها امکان پذیر نبوده بلکه به سمت نابودی بشر نیز پیشرفته مثل انقلاب های مارکسیستی ،سوسیالیستی2-لیبرالیستی:مثل انقلاب فرانسه در این انقلاب هدف آزادی بی حد و حصر و بی بند وباری بوده و افکار انسان مداری در آن موج میزند 3-دموکراتیک :انقلاب بر اساس آرای مرم بناشده،حکومت مردم بر مردم مثل آرژانتین 4-انقلاب  اسلامی: بر مبنای فرهنگ اسلام و قرآن و یکسری باید ها و نبایدهای عملی بناشده است

3-آفات و خطرات انقلاب را بنویسید؟1-آفت زمانداران و مدیران:مدیران نباید از ارزشهای انقلاب عدول کنند و از جاده عدل و انصاف خارج شوند 2-آفت خارجی:اگر انقلابیون متحد نباشند دشمنان خارجی بر انقلاب مسلط می شوند و تفرقه بوجود می آورند مثل انقلاب لیبی 3-تهاجم نظامی:انقلاب تازمانی که نوپا است و پایه های آن تثبیت نشده دول استکبار سعی در ریشه کن کردن آن از طریق تصلای می شود4-آفت اقتصادی:اگر دولتمردان کشور های انقلابی گرفتار آفت رانتخواری،مال اندوزی،اختلاس،زمین خواری و ... شوند انقلاب به مخاطره می افتد.5-آفت سیاسی:زمانداران با مردم صادق و یکرنگ نباشند 6-آفت فرهنگی:اگر روح فرهنگی از انقلاب گرفته شود انقلاب می میرد روح فرهنگی مصادیق همون خدا،قرآن،حوزه عشق ،عقل و ...می باشد و علت سقوط فرهنگ حکومتهاظلم است نه کفر 7-آفت علمی:وابستگی به دول علمی دنیا است که باید نهضت علمی در تمامی رشته های علمی راه انداخت.8-آفت عقیدتی:استکبار جهانی با توطئه شوم تبلیغاتی به بنیان انقلاب ضربه می زند و ریشه عقیدتی را سست می کند و مردم نباید از ارزشهای انقلاب فاصله بگیرند.9-آفت اخلاقی:استکبار جهانی با وسایل همچون ماهواره،شبکه های اجتماعی،مجالس بزم ...،سعی بر از بین بردن اخلاق در جامعه می کند.

4-عوامل تحریک مردم در پیدائی انقلاب اسلامی را توضیح دهید؟1-وعده های خداوند در قرآن(در آیه 27 سوره شعراء"مگر کسانی که ایمان آورده و کارهای شایسته کرده و خدا را بسیار به یاد آورده و پس از آنان که مورد ستم گرفته اند یاری خواسته اند و کسانی که ستم کرده اند به زودیخواهند دانست به کدام بازگشتگاه بر خواهند گشت"و یا درآیه سوره انبیاء"که زمین را بندگان شایسته ما به ارث خواهند برد"  2-وعده های معصومین امام علی(ع)"باشید برای ستمکارن دشمن و برای ستمدیده یاریگر"امام حسین (ع)می فرمایند "من مرگ را نمی بینم جزخوشبختی و زندگی با ستمکارن جز ذلت و خواری نیست"،3-روح ظلم ستیزی انسان: انسان فطراً ظلم پذیر نبوده و ظلم را دوست ندارد

5-ویژگیهای انقلاب اسلامی را بنویسید؟1-عقیده و ایمان2-اسلامی بودن انقلاب 3-معنویت 4-قدرت رهبری و نفوذمعنوی5-قیام یکپارچه مردم 6-ایثارو شهادت 7-پیشتازبودن روحانیت مبارز8-مشخص بودن راه آینده از آغاز حرکت (ایجاد حکومت اسلامی و نفی طواغیت)9-وحدت و هماهنگی همه مراکز الهام بخش انقلاب اسلامی 10-مراکز آگاهی بخش،پایگاه و کانون های اصلی نهضت (مساجد،حوزه ها و دانشگاه ها)

6-دستاوردهای انقلاب اسلامی در ابعاد گوناگون را بنویسید؟الف- سیاسی :1-کسب استقلال پس از نیم قرن سلطه رژیم پهلوی،لغو پیمانهای استعماری 2-طرح جدی و عینی مبارزه با آمریکا3-قطع ارتباط سیاسی اقتصادی با رژیم اسرائیل و آمریکا و آفریقای جنوبی 4-برخوردقاطع با مطامع بیگانگان،خارجی ها،احراز استقلال و عزت نفس و افتخار اسلامی6-ارتقاءآگاهی سیاسی و بینش اجتماعی 7-ظهور جدی نهضت جهانی اسلامی و اعلام شعارهایی نظیر تا انقلاب مهدی نهضت ادامه دارد8-توجه عمیق به مستضعفان جهان و پیدایش احساس همبستگی عاطفی با آنها9-تأثیرانقلاب اسلامی ایران در بیداری ملت های مستضعف جهان10-ظهور قطب قدرت جدید اسلامی ب-دستاوردهای اقتصادی-1-خلع ید از خاندان پهلوی و هزار فامیل اشرافیت کهن از منابع اقتصادی کشور2-خلع ید از ایادی مسلک های استعماری 3-افزایش سطح معیشت زندگی کارگران 4-تصویب قانون کار که از عادلانه ترین قوانین کار جهان  امروز است 5-تلاش در جهت کسب خود کفائی 6-لغو حاکمیت چند ملیتی ها از اقتصاد کشور7-ارتقاءفرهنگ طبقه کارگر 8-ملی شدن بانک ها 9-افزایش سهم صادرات غیر نفتی 10-نفی استثمار در روابط اقتصادی ج-دستاوردهای اجتماعی -1-طرح مسئله به عنوان سرچشمه اصلی قدرت و مقبولیت2-تغیی روحیه ظلم پذیری به ظلم ستیزی3-حضور مردم در صحنه های سیاسی ،نظامی و اقتصادی 4-تقویت روحیه مشارکت و مسدئولیت پذیری مردم 5-افزایش حساسیت مردم به سرنوشت اجتماعی 6-تقویت احساس تعلق اجتماعی مردم 7-طرح جدی مسئله شوراها و پیدایش شوراهای مردمی 8-اصلاح روابط اجتماعی 9-تقویت روحیه ایثار و از خودگذشتگی 10-جلب مشارکت وسیع اقشار در قدرت د-دستاورد فرهنگی 1-احیاءفرهنگ اسلامی در مقابل فرهنگ استکباری شاهنشاهی و فرهنگ استعماری غرب 2-رها کردن عرصه های هنری از حیطه شبکه های پنهان فراماسونری3-تلفیق آؤمانهای مترقی اسلامی و شیوه های مدرن هنری،ایجاد هنر و ادبیات متعهد4-ترویج مردم گرائی در ادبیات و هنر و رشد چشمگیر ادبیات کودک5-سرودهای انقلابی با مضامین بِکر سیاسی و اجتماعی 6-افزایش تیراژو تنوع در مطبوعات 7-خرافه زدایی از عرصه اعتقادات و باورهای دینی مردم8-تصحیح جلوه حضور زن در مجامعه هنری فرهنگی 9-توجه به جدی به امر  مبارزه با بی سوادی 10-نگاه جدید به جایگاه عالَم ربانی

7-انقلاب اسلامی از دیدگاه امام خمینی را بنویسید؟1-با ریختن خون عزیزمان ماتأیید شد انقلاب ما12/02/58 -2-این انقلاب باید زنده بماند 12/02/58-3-این انقلاب،انقلاب اسلامی بوده است 18/04/58-4-دشمن ها می خواهند بهانه پیدا کنند و این انقلاب را آلوده کنند12/04/58 -5-پشت سر هر انقلاب مشکلات زیاد است 18/04/58-6-هیچ انقلابی مثل انقلاب ما رحمت نداشت 09/06/58

8-گوشه ای از جنایات رژیم منحوس و منفور پهلوی را بنویسید؟1-نادیده گرفتن اسلام در انتخابات انجمن های ایالتی و ولایتی 2-از بین بردن کشاورزی و دامداری به نام اصلاحات ارضی 3-بیرون ریختن مجرومین مدرسه فیضیه از بیمارستان های قم 4-تبعید امام خمینی به ترکیه و سپس به عراق 5-جشن ها و خرج های گزاف برای تاجگذاری 6-تغییر تاریخ اسلامی به تاریخ شاهنشاهی

 

 

 

 

 

 

                               



:: برچسب‌ها: enghlab,

نوشته شده توسط محمود سهرابی در ساعت 12:43



جزوه انقلاب اسلامی

چهار شنبه 28 مرداد 1394



:: برچسب‌ها: جزوه انقلاب اسلامی,

نوشته شده توسط محمود سهرابی در ساعت 9:41



بیست سوال درس تاریخ تحلیل صدر اسلام

چهار شنبه 28 مرداد 1394

تاریخ صدر اسلام                                                                                            

1-معنای لغوی تاریخ را توضیح دهید؟تاریخ از نظر لغت به معنای تعیین و شناساندن وقت است تاریخ از ماده اَرخ یا وَرخ به معنای تعیین وقت است.

2-تاریخ نقلی و علمی را با ذکر مثال توضیح دهید؟تاریخ نقلی: ،علم به وقایع و حوادث سپری شده و آگاهی از اوضاع و احوال گذشتگان است.زندگی نامه ها،فتح نامه ها و سیره ها،از این نمونه است علم تاریخ در این معنا،به یک سلسله امور جزئی و فردی می پردازد و درواقع علم به بودن هاست  زیرا به گذشته تعلق دارد.تاریخ علمی :تاریخ علمی یعنی مطالعه،بررسی و تحلیل وقایع گذشته و استنباط قواعد و سنت های حاکم بر زندگی گذشتگان.در واقع محتوای تاریخ نقلی (حوادث و وقایع گذشته)مبادی و مقدمات این علم شمرده می شود و برای اسنتباط قوانین کلی و کشف طبیعت حوادث تاریخی و روابط علّی و معلولی آنها سودمند است.

3-چرا برخی معاصران در طبقه بندی گونه های تاریخ نگاری اسلامی کتبی را ملاک قراردادن بنویسید؟برخی معاصران در طبقه بندی گونه های تاریخ نگاری اسلامی، اسامی کتب نوشته شده را ملاک قرار داده و بر این اساس،نگاشته های تاریخ مسلمانان را به هفت گروه تقسیم کرده اند 1-سیره نگاری 2-تگک نگاری 3-تاریخ نویسی عمومی و تقویمی4-تاریخ نگاری بر اساس نسب شناسی 5-سبک خبری پیوسته 6-تاریخ نگاری محلی7-تاریخ نگاری فرهنگی و اجتماعی

4-مکاتب تاریخ نگاری چیست و مکاتب تاریخ نگاری اسلامی کدامند؟شاید بتوان مجموع اندیشه های یک صاحب نظر که در جمعی نفوذیافته و تبعیت می شود یا شیوه خاص یا نظریه مشترکی را که گروهی از فلاسفه ،اندیشمندان،محققان و شاگردان آنان دنبال می کنند مکتب نامید .انواع مکاتب الف مکتب تاریخ نگاری حجاز که به ترکیب قرآن ،فقه و احکام با موضوعات تاریخی شناخته شده است ب-مکتب تاریخ نگاری عراق(بصره)که با تأثیر پذیری از موقعیت به دست آمده در نتیجه فتوحات و بیشتر با بهره گیری ازادبیات پیش از اسلام به ویژه انساب، ایام و اخبار،به ثبت حوادث پرداخته است.جمکتب تاریخ نگاری شام که بیشتر به تأثیر پندارهای جاهلی امویان و در پی کسب مشروعیت سیاسی و دینی حکومت آنان پدید آمد.د- مکتب تاریخ نگاری یمن که به نوعی در پاسخ به ادعاهای قومی و قبیله ای امویان به وجود آمده است.ه مکتب تاریخ نگاری ایرانی که ضمن ترجمه آثار کهن فارسی به تدوین مجموعه هایی پرداختندکه به نوعی احیاگر اندیشه شعوبی  گری بوده است.

5-بخشی از علل و انگیزه های توجه کم نظیر مسلمانان به مسئله تاریخ و تاریخ نگاری را بنویسید؟1-قداست دانش و ارزش والای آن در اسلام 2-موضع تصدیقی قرآن در برابر انبیای پیشین و گزارش سرگذشت اصول و مبانی تعلیماتی آنان3-ترغیب و تشویق های قرآن درباره سیر و مطالعه درزمین و کشف فلسفه تاریخ و عبرت گیری از سرنوشت منکران ،تکذیب کنندگان ،باطل گرایان و....4-لزوم بهره گیری از سیره و سنت معصومان،به عنوان اسوه حسنه و الگوی حسنه و الگوهای کامل دین،و گسترش فرهنگ جاویدان اسلام.5-اهتمام فرمانروایان به ماندگاری حکومت خویش و ارائه تصویری مناسب از خود.6-ورود ملتهای گوناگون جهان به آیین اسلام و داد و ستد فرهنگی بادیگراقوام و ملل.

6-مهمترین اسباب تحریف تاریخ اسلام را نام ببرید وهر کلام ر به اختصار توضیح دهید؟1-فاصله زمانی و مکانی میان مورخ و پدیده ها : بعضی مورخان فقط در پی ثبت گزارش ها بودن و به درستی و نادرستی آنها اهمیت نمیدانند احتمال تحقق این نوع تحریف بیشتر است2-اختلاف امت و پیدایش فرقه ها این اختلافات در برخی از مورخان باعث شده کهاز جانب حق دورشوند و انگیزه های غیر حق طلبانه همواره باعث تحریف تاریخ و مخدوش کردن چهره اسلام شده3-تعصب :عقاید و گرایشات مذهبی و نژاد پرستانه مورخ چنان در نوشتن تاریخ تاثیر دارد که یافتن گزارش تاریخی تهی از تعثب دشوار است هر چند مورخانی نیزی هستند به سبب رعایت نکردن افکار عمومی جامعه توان خود را از دست داده اند.4-فشار فرمانروایان :پیوسته خود دوستی در انسان ها مشکل ساز بوده است و در فرمانروایان آفتی بزرگ است و پیامدهایی ناگواردارد 5-استفاده ناروای برخی دانشمندان اهل کتاب از کم اطلاعی خلفا و اطرافیان آنها:این گروه از عالمان می کوشیدند با نقل افسانه ها و مطالب بی اساس (اسرائیلیان)آیین اسلام را بی اعتبار سازند.6-منع تدوین حدیث توسط خلفا: منع نگارش و جمع آوری حدیث از زمان خلیفه اول آغاز شد و بخش نامه خلیفه دوم در لزوم سوزاندن یا نابود ساختن احادیث چنان شدید بود که حتی بعد از مرگ وی کسی جرئت نداشت حدیثی از پیامبر اکرم نقل کند این منع در زمان حضرت علی برداشته شد ولی بعد از شهادت ایشان تا زمان عمر بن عبدالعزیز ادامه یافت.

7-جزیره العرب از نظر جغرافیایی به چند بخش تقسیم شده کاملاً توضیح دهید؟جزیره العرب از نظر جغرافیایی به سه بخش تقسیم می شود1-شمال غرب(حجاز):این بخش ،که شهر مکه ،مدینه ،طائف،ینبوع و جده را در بر می گیرد سرزمینی کوهستانی با بیابان های وسیع،کم آب وکمتر مستعدکشاورزی است.درآن روزگارزمین های اطراف مدینه وطائف به خاطرقنات هااستعداد کشاورزی داشت.

2مرکز و شرق (صحرای عرب):سرزمین بلند منطقه نجد،بیابان های وسیع نفوذ و ربع الخالی،که در آن از باران و آبادانی خبر نیست،در این بخش قرار دارد. انسان بدوی ،شتر،نخل و ریگزار ،چهار بازیگر نقش اساسی زندگی صحرایند و کمی آب،گرمای زیاد،سختی راه ها و نایابی غذا،چهار مشخصه اصلی این صحراها.3-جنوب (یمن)این بخش که در گذشته،عربستان خوشبخت یا یمن نامیده می شد،شامل منطقه ای به شکل مثلث است که ساحل دریای عرب،ضلع شرقی و دریای سرخ،ضلع غربی و خط فرضی ظهران-حضرموت،ضلع سوم آنرا می سازد.این بخش پر نعمت ترین نقطه جزیره است ؛به گونه ای که آثارتمدن درخشان و با عظمت آن تا به امروز باقی و مشهور است

8-چهار مصداق روشن جاهلیت در قرآن کریم چیست توضیح دهید؟1-پیروی از حکم و حکومت ناحق ،رفتار خلاف قانون الهی و مبتنی بر هوا و هوس و روی گردانی از دستورات الهی،که مورد نهی قرارگرفته است(حکم جاهلیه)2-بی توجهی به وعده و وعید های خداوند و بداندیشی درباره افعال الهی ،که درباره گروهی از یاران پیامبر است که با اکراه و نفاق،در جنگ اُحد شرکت کرده بودند(ظن الجاهلیه)3-بی پروایی زنان در جامعه و نمایاندن زیور و آرایش های زنانه ،که در هشدار به زنان پیامبر (ص)و جلوه گری آنان است (تبرج الجاهلیه)4-تأکیدبرخواسته های نابجا،تعصب درباره آگاهی های ناچیز و جانبداری بی دلیل از عقاید و اندیشه ها (حمیه الجاهلیه).علاوه بر موارد کاربرد لفظ جاهلیت،در قرآن کریم بارها به عقاید،احکام و نیز اخلاق ناپسند جاهلی و جاهلیت اشاره شده است

9-علت ترجیح هجرت به یثرب توسط پیامبر با اشاره امام علی(ع)بعنوان مبدأروزشمار تاریخ در حالی که هم ولادت پیامبر و هم بعثت آن هضرت به عنوان مبدأاسلام مطرح بوده چیست؟اول اینکه با آغاز هجرت ابعاد سیاسی اجتماعی و مدنیت اسلام بیشتر نمایان تر شددوم هجرت آغاز عینیت بخشی آزادانه به بعثت و اهداف رسالت پیامبر اکرم بوده است سوم اینکه مبدئیت هجرت برای روزشمار تاریخ اسلام به این خاطر است که اصولاً اسلام و ایمان بدون هجرت و مهاجرت امکان پذیر است و مراتب ایمان هر انسانی توسط خود او و با میزان هجرت درونی اش قابل محاسبه و ارزیابی است و آغاز هجرت درونی هر شخص می تواند روزشمار حیات طیبه او باشد

10-بندهایی از قانون نامه عمومی مدینه را بنویسید؟1-مسلمانان ملتی واحداند2-مسلمانان باید عدالت پیشه باشند و در برابر ستمگران متحد گردندهر چند ستمگرفرزند خودشان باشد3-مسلمانان باید یار و غمخوار هم یاری کننده بینوایان باشند4-خون همه مسلمانان ارزش یکسان دارد و هیچ امتیازی میان آنان نیست5-هر مسلمانی که به کسی پناه دهد پناه او نزد همه مسلمانان محترم است6-اگر مسلمانی مسلمان دیگری را بکشد باید قصاص شود مگر آنکه اولیای مقتول از قصاص  چشم پوشی کند7-همه مسلمانان باید در پیمان صلح شرکت کنند و هیچ مسلمانی حق ندارد بدون حضور دیگران پیمان صلح منعقد کند 8-اگر شخصی از یهود مسلمان شود از کمک و یاری مسلمانان برخوردار می شود و با دیگر مسلمانان تفاوتی ندارد 9-یهود بنی عوف و سایر یهودیان با مومنان در حکم یک امت شناخته می شوند با این تفاوت که هریک طبق اصول دین خود عمل می کنند10-مسلمانانی که پیمان ببند حق پیمان شکنی ندارند11-تنها مرجع اختلافات قضایی ،حقوقی و جنایی رسول خدا است12-امضاءکنندگان این پیمان دفاع مشترک از یثرب را به عهده دارند

11-بعضی از صفات جنگ های پیامبر را بنویسید؟در همه نبردهای پیامبر مشرکان ،کفار یا یهودیان بر ترک تجاوز و ستم استوار بود و اساساً فلسفه جهاد در اسلام ،برقراری عدالت و تأمین مصالح واقعی و آزادی های مردم ،براساس ارزشهای انسانی و دینی بوده است.و در همه نبردها عنصر سیاسی درکنار عنصر دینی قرار دارد و دستاورد های اصلی جنگها ترکیبی از این اهداف است و به هیچ  صورت نشانی از کشور گشایی و مقاصد پست دنیوی چون انتقام و تجاوز نداشته و در همه نبردها برای اعتلای کلمه حق و ستم ستیزی  بوده است.

12-سه ویژگی رعایت عدالت در جنگ با دشمن را توسط پیامبر بنویسید؟1-تمام جنگ های پیامبر دفاعی و برای تحکیم پایه های صلح بوده است(صلح جویی غیر از تسلیم پذیری و تحمل ذلت است)2-غیر نژادی و مادی بوده و جنبه آرمانی و اعتقادی داشتن این نبرد ها ،مشخصه  اصلی که شکست ناپذیری در هر شکل را توجیه می کرد3-سازگاری و رفتار و عملکرد آن حضرت و پایبندی ایشان به اصول انسانی از جمله تعرض نکردن به بی گناهان ،کودکان و مراعات حقوق اسیران و مراقبت از مجروحان.اسیران را به آموزش خواند و نوشتن به مسلمانان میکردند و بهای آزادی آنان را اینگونه می گرفت و اسیرانی که از نظر مالی ضعیف بودن آزاد میکرد و ازآنان فدیه نمی گرفت و عده ای هم در مقابل آزادی مسلمانان آزاد میکرد

13-چهار مورد از جلوه های اخلاق خاتم الانبیاء را بنویسید؟1-در زمان جنگ اُحد دندان جلویی پیامبر شکست و چهره پیامبر زخم برداشت و خونین شد یاران پیامبر ازناراحتی درخواست کردن پیامبر نفرین کنند دشمنان را او فرمود من برای لعن و نفرین کردن مبعوث نشدم بلکه برای دعوت به رحمت برانگیخته شده ام و دعا کردن قوم ایشان هدایت شوند2-یک زن یهودی با گوشت مسموم گوسفند قصد جان پیامبر را کرد پیامبر در تمام عمر بخاطر خود از کسی انتقام نگرفته و زن یهودی را عفو کرد3-در جنگ خیبر روزی مردی که تازه مسلمان شده بود و چوپان گوسفندان یهودیانی بود که با پیامبر در جنگ بودن نزد آن حضرت آمد و گفت صاحبان این گوسفندان یهودیانی هستند که با شما در جنگ هستند چه کنم  پیامبر فرمود این امانت آنها در نزد شما ست پس در امانت خیانت نکن و گوسفندان را به نزد یهودیان برگردان 4-در همین جنگ پس از مصالحه با یهودیان پیامبر دید گروهی از مسلمانان به سوی نخلستان یهودیان شتابان میروند پس فرمود اموال یهودیانی که ما با آنها پیمان بستیم برکسی حلال نیست مگر به حق یعنی خرید و فروش و مانند آن انجام دهندهمچنین فرمودن بدانید کسی که به هم پیمانی غیر مسلمان ستم روا دارد یا بر اوعیب نهد یا او را به کاری بیش از طاقتش وا دارد یا از او چیزی بدون رضایتش بگیرد من در روز رستاخیز معارض وی خواهم شد.

14-برخی از دلایل نیاز به جانشین پیامبر را بنویسید؟1-دلایل و فلسفه بعثت پیامبران مانند قانون ثابت و ضروری هدایت عمومی 2-نیاز جامعه به زمامدار3-لزوم ارتباط بین عالم ربوبی و عالم وعالم انسانی 4-تفسیر و بیان اصولی کلی دین از آیات و قرآن 5-تأکید های قرآن بر نقش جانشین پیامبر در تکمیل دین و اتمام نعمت

15-مهمترین فعالیت های امام علی (ع)در دوران خلفاء را بنویسید؟1-تفسیر قرآن و بیانمراد واقعی بسیاری از آیات2-پاسخ به پرسش های دانشمندان به ویژه دانشمندان اهل کتاب 3-بیان حکم شرعی رویدادهای نوظهور و قضایای پیچیده ای که قضات از داوری درباره آن ناتوان بودند.4-پرورش انسانهای با ضمیر پاک و روح آماده و تربیت شاگردانی مانند عبدا... بن عباس و افرادی چون ابوذر – اویس قرنی – مقداد- عمار – مالک اشتر – کمیل و میثم تمارتا بتوانند انچه با دیده سر نمی بینند با دیده دل ببینند5-کوشش برای تأمین زندگی بینوایان و درماندگان و بادست خود باغات و و قنات پدید می آوردن و در راه رضای خدا وقف می کردنو کار کشاورزی را بسیار بهاء می دادند6-در نشست ها و رای زنی های خلفا شرکت می کردند و صادقانه ترین راه حل ها را ارائه می دادند و هر گاه دستگاه قضا دچار مشکل می شد امام مورد اعتماد بود

16-موانع و مشکلات حکومت امام علی(ع) را توضیح دهید؟زمان خلافت ظاهری امام علی(ع)انبوهی از دشواری ها پدید آمده بود و آثار منفی اجتماعی و حتی سیاسی توسعه فتوحات و کشتن عثمان آینده را تاریک تصویر می کرد بخشی از مشکلات که در نهج البلاغه دلیل استنکاف امام از پذیرش خلافت شمرده می شود عبارتند از بی عدالتی اقتصادی خلیفه دوم دیوان را بر اساس سوابق اسلامی افراد و ترکیب قبیله ای قرار داده بود قریش بر غیر قریش ،مهاجر برانصار،عرب و غیر عرب و موالی ترجیح داشتند در حالی که در زمان پیامبر چنین نبود بخشش های عثمان ،فاصله غنی و فقیر بسیار زیاد بود و خمس غنایم مالیاتها و جزیه سرزمینهای فتح شده در اختیار افراد و گروه خاصی بود که امام علی(ع)در همان سخنرانی نخست خود سیاست مالی برگرفته از سیره مالی پیامبر اکرم – نابسامانی اجتماعی یکی از آثار فتوحات اختلاط نژادهای مختلف بود و جامعه،برتری عرب بر موالی را اصلی مسلم می پنداشت و این امر با روحیه عدالت خواهانه امام علی(ع)مشکلی مهم بود او هیچ دلیلی بر درستی این تبعض نمیدید – انحراف ها و بدعتها - نا آگاهی جامعه از دین و نبودن برنامه منسجم در جهت روشنگری مردم ابعاد این دشواری ها را پیچیده تر می ساخت و بسیاری از سخنان پیامبر متروک شده بود بنیان این انحرافات در کنار بستر بیماری پیامبر با شعار حسبنا کتاب الله گذاشته شد- رفاه گرایی و تضعیف ارزشهای دینی پیدایش شکاف های اجتماعی ازدوران خلیفه دوم آغاز شد هم او بود هم او بود که تبعیض در توزیع بیت المال را بدعت نهاد و گرایش های قومی را،که پیامبر اکرم (ص) شدیداً مخالف آن بود و با آن مبارزه می کرد احیای برتری جویی قومی به صورت فراگیر و جدی دوباره پدیدار گشت در این میان بویژه دولتهای غیر عرب مثل ایرانیان و رومیان بیش از سایر گروه ها و ملت ها تحقیر شدندحتی درجایی خلیفه دوم به استناد به آیه سوره حدید میکرد برای تبعیض در تقسیم بیت المال و این گونه نبود زیرا اگر معنای آیه این چنین بود پیامبر در زمان خود قبل از عمر آن را بکار می بست .

17- علل ناخشنودی از حکومت امام علی(ع)از نظر برخی توضیح دهید؟موضع سرسخت امام علی (ع)در حکومت و کوشش در جهت اجرای کامل عدالت در همه ابعاد سسب ناخشنودی و مخالفت بسیاری از مسئولان حکومت پیشین وحتی برخی از یاران شد و کنار گذاشتن روش شیخین در تقسیم بیت المال که مردم سال ها به آن خو گرفته بودن و مساوات و در حقوق و رعایت استحقاق ها ،برتری ندادن به اشراف و اعراب به دیگران و ترک تسامح در برابر سران قبایل،آنطور که رسم پادشاهان و سیاستمداران است کار آسانی نبود.

18-چهار مورد از شرطهای قرارداد امام حسن با معاویه را بنویسید؟1-معاویه به کتاب خدا و سنت پیامبر اکرم عمل کند2-پس از معاویه خلافت به خسن ابن علی(ع) تعلق دارد و اگر بر حسن ابن علی(ع)حادثه ای وارد شود به حسین ابن علی(ع) تعلق یابد و معاویه حق ندارد کسی را جانشین خود قرار دهد3-معاویه باید ناسزا گفتن به امیرمومنان علی(ع) را ترک کند4-بیت المال کوفه به معاویه واگذار نخواهد شد و هزینه زندگی بازماندگان کشته شدگان سپاه علی(ع)از بیت المال بپردازد5-شیعیان هرجاهستند باید از آزادی برخوردار باشند و کسی معترض آنان نشود

19-موانع قیام در دوران معاویه چسیت؟معاویه از یک سو با فشار سیاسی و اقتصادی بر مسلمانان آزاده از هرگونه اعتراض و جنبش جلوگیری می کرد و از سوی دیگر با احیای تبعیض نژادی و رقابت ها و نزاع های قبیله ای به تضعیف نیروها و مهار عوامل تهدید حکومت می پرداخت افزون بر این او به یاری عوامل  مزدور در جعل حدیث در جهت دادن تفسیر و تأویل آیات قرآن به سوی خویش می کوشید و بدین وسیله افکار و اندیشه عمومی را تخدیر کرده و حکومتش را مشروع جلوه می داد.

20-در نامه کوفیان به امام حسین (ع) چند عامل به عنوان عوامل ناخشنودی از معاویه بیان شده بود ؟1-دارانبودن شایستگی و رسیدن به قدرت از طریق زور 2-بی احترامی به افکار عمومی 3-به کارگیری بودجه مملکت در راه شهوات ستمگران4-کشتن عدالت جویان دلسوزی که خواسته های مردم را منعکس می کنند5-تقویت و به کار گیری عناصر فاسدی که پشتیبان حکومت شمرده می شوند.

        



:: برچسب‌ها: بیست سوال درس تاریخ تحلیل صدر اسلام ,

نوشته شده توسط محمود سهرابی در ساعت 7:43



سوالات تستی درس انقلاب اسلامی

چهار شنبه 28 مرداد 1394

انقلاب اسلامی

1-نهضت ایرانی نهضتی است که ................در آن نقش داشت؟

الف-امت اسلامی                                                         ب- خداوند     

ج-مجاهدت و جانفشانی                                                د-ایثارو شهادت

2-مفهوم واژه انقلاب در جامعه شناسی به کدام عبارت زیر نزدیک است؟

الف-صرفاًتغییر ساختار                                                  ب- تغییر ماهیت و ساختار

ج- تغییر صرف ماهیت                                                   د-تغییر ماهیت و صرفاً ساختار

3-انقلاب بر اساس آرای مردم معنای کدام انقلاب زیر است؟

الف-دمکراتیک                                                            ب-سوسیالیست

ج- مارکسیست                                                           د-انقلاب اسلامی

4-تئیسم به چه معنا است؟

الف-مادی مداری                                                         ب-مدگرایی مداری

ج-خدامداری                                                              د-مردم مداری

5-سه عامل مهم در پیروزی انقلاب اسلامی کدامند؟

الف-ایدئولوژی اسلام-مکتب اسلام                                      ب-رهبری با ایدئولوژی اسلام – رهبری – وحدت مردم

ج-رهبری – مکتب اسلامی – شهادت وایثار                          د-مکتب اسلام – شهادت و ایثار – رهبری

6-تفاوت کودتا با انقلاب چیست؟

الف-کودتا دخالت مردم – انقلاب مبارزه مسلحانه                     ب-کودتا دخالت نظامیان – انقلاب ایثار و شهادت

ج-کودتا دخالت نظامیان – انقلاب حضور مردم                        د-کودتا دخالت نظامیان – انقلاب حضور رهبری

7-معنای آیه103آل عمران که می فرماید همگی به ریسمان الهی چنگ زنیدومتفرق نشویدبه کدام مفهوم معنایی زیرنزدیکتر است؟

الف-وحدت و رهبری                                                     ب-ایدوئولوژی اسلام

ج-وحدت                                                                  د-رهبری

8-انقلاب مادیگرایی و انقلاب سوسیالیتی معنای کدام انقلاب های زیر است؟

الف-متریالیستی – دولتی                                                ب- کمونیستی - اجتماعی

ج- دولتی - متریالیستی                                                د-اجتماعی - کمونیستی

9-انقلاب "فرانتس فانون "در کدام کشور رخ داد؟

الف-الجزایر                                                                ب-تونس

ج-آرژنتین                                                                 د-کوبا

10-این جمله از کیست ؟جهان اسلام در انتظار به ثمر رسیدن کامل انقلاب ما است؟

الف-آیت اله خامنه ای                                                   ب-شهید آیت اله بهشتی

ج-آیت اله طالقانی                                                        د-امام خمینی(ره)

11-تعریف امام راحل از انقلاب اسلامی چیست؟

الف-جمهوری اسلامی با مکتب قرآنی                                 ب-مملکت اسلامی مطابق با معنویات رهبری

ج-حکومت اسلامی با ایدئولوژی اسلامی                                د-مملکت اسلامی مطابق با موازین اسلام

12- ساواک اختصار یافته کدام عبارت زیر است؟

الف- سازمان اطلاعات و امنیت                                          ب-سازمان اطلاعاتی کشور

ج-ستاد امنیتی و اطلاعاتی کشور                                       د-سازمان اطلاعات و امنیت کشور

 

13-به راه و بایدها و نباید های عملی گفته می شود؟

الف- مکتب                                                                ب-استراتژی    

ج-ایدئولوژی                                                               د-برنامه ریزی

14-در انقلاب ..........افراد قربانی شده و اجتماع می ماند یعنی حقوق اجتماعی برنده است؟

الف-کمونیستی                                                              ب-سوسیالیستی               

ج-مارکسیستی                                                            د-مائوئیسم

15-سوره مبارکه فجر به نام کدام امام معصوم (ع)نامگذاری شده است؟

الف-امام حسن(ع)                                                        ب-امام حسین(ع)       

ج-امام علی (ع)                                                           د-امام زمان (ع)

16-مظهر شرکت مردم در مسائل مختلف جامعه کدام عبارت زیر است؟

الف- بسیج                                                                ب-جهادسازندگی

ج-آرای مردمی                                                            د-تعاون

17-منظور از آیه 54 سوره یوسف : تو امروز نزد ما جایگاه والایی داری و مورد اعتماد هستی کیست؟

الف- مدیر                                                                 ب-شهید

ج-جهادگر                                                                 د-معلم

18-تشکیل بسیج جزءکدام دستاورد انقلاب اسلامی است؟

الف-فرهنگی                                                              ب-سیاسی

ج- اجتماعی                                                              د-نظامی

19-انقلاب از منظر امام خمینی (ره)چیست؟

الف-مردم باید از دایره استضعاف فکری،فرهنگی،سیاسی و اقتصادی عدول کرده و خارج شوند

ب-حکومت مستضعفین بر مستکبرین                                

ج-مردم از بُعد فکری محدود خارج شوند                                       

د-استقلال،آزادی و جمهوری اسلامی هدف انقلاب است

20-تعریف رانت خواری چیست؟

الف-استفاده از پول دولت و بهره مندی از پست و مقام برای احراز مال فراوان

ب-استفاده از پول بیت المال که با آن تجارت و سود کرده وسپس اصل پول برگردانده شد

ج-انحصار بهره گیری از واردات و صادرات بدون حضور هیچ رقیبی

د-انحصار گری در عرصه اقتصادی و مالی و در آمد های اختصاصی

21-سیاست از منظر قرآن به چه معنا است؟

الف- مدیریت بر مردم،جامعه،کشور و حکومت                      ب-مدیریت بر شرایط سیاسی حاکم بر جامعه

ج-مدیریت بر خویش،جامعه کشور وحکومت                                        د-مدیریت بر مبنای قرآن و سنت

22-در آغاز حمله عراق به ایران 5 استان ویران شدند که عبارتند از:

الف-کردستان،کرمانشاه،ایلام،خوزستان،آذربایجان شرقی                         ب-کردستان،کرمانشاه،ایلام،خوزستان،هرمزگان

ج- کردستان،کرمانشاه،ایلام،خوزستان،آذربایجان غربی                           د-کردستان،کرمانشاه،ایلام،خوزستان،همدان

23-امام خمینی (ره)اگر دشمن مارا محاصره..........بکند،فرزندقرآنیم و پیشوای ما..................؟

الف-فرهنگی،پیامبر اسلام(ص)                                                         ب-نظامی،امام حسین(ع)

ج-اقتصادی،پیامبر اکرم(ص)                                                            د-سیاسی،امام حسین(ع)

 

 

24-کدام عامل زیر چراغ راهنمای حیات یک ملت است؟

الف-دانش اقتصادی                                                       ب-رهبری      

ج-دانش سیاسی                                                          د-قانون اساسی

25-سیاست داخلی به چه معنا است؟

الف-روش های ایدئولوژی هر جامعه                                    ب-برنامه های کلان هر جامعه

ج-روش های استراتژی های هر جامعه                                 د-متعادل ساختن سه قوا،احزاب و گروه های مختلف است

26-کدام عامل باعث ایجاد استبداد در جوامع می شود؟

الف-جمهوری                                                             ب-وجود احزاب مختلف

ج-سلطنتی                                                                د-تک حزبی

27-خطر ناک ترین آفت یک انقلاب چیست؟

الف-آفت فرهنگی                                                        ب-مدیریت غلط

ج-ترور                                                                     د-آفت اقتصادی

28-وابستگی به دولتهای علمی دیگر کشورها کدام آفت زیر است؟

الف-بیگانه پرستی                                                        ب-خودبیگانگی

ج-علمی                                                                   د-اقتصادی

29-تفاوت معنایی کفر با ظلم به کدام عبارت نزدیکتر است؟

الف-کفر مقوله ای است مرتبط به خداوند،ظلم در رابطه با خویشتن،خدا و مردم است.

ب-کفر مقوله ای است مرتبط به حق الناس،ظلم در رابطه با حق الهی است.

ج-کفر حق الهی را نقض می کند،ظلم حق الناس است

د-کفر همان ظلم است در حق بندگان خدا

30-روابط سیاسی به چند دسته تقسیم و نام آنها چیست؟

الف-یک دسته-بین المللی                                               ب- دو دسته-آزادو بین المللی   

ج- دو دسته-محرمانه و معمولی                                        د-دو دسته داخلی و خارجی

31-کدام مورد زیر آفت اخلاقی محسوب می شود؟

الف-وابستگی علمی                                                      ب-وابستگی اقتصادی

ج-تعهدات عقیدتی                                                       د-اشتغال کاذب

32-این سخن از کیست:برای ستمکاران دشمن و برای ستمده یاریگر باشید؟

الف-امام حسین(ع)                                                       ب-امام صادق(ع)

ج-رسول اکرم(ص)                                                       د-امام علی (ع)

33-کدام عبارت زیر صحیح است؟

الف- انسان بطور اکتسابی ظلم را نمی پذیرد                          ب-انسان فطرتاً ظلم پذیر نبوده و ظلم را دوست ندارد

ج-انسان ها همیشه خواهان ظلم به ضعیف تر از خود هستند       د-انسان ذاتاً ظلم پذیر است ولی ظلم را دوست ندار

34-گام اول خود کفایی هر کشور کدام عامل زیر است؟

الف-خودکفایی کشاروزی                                                 ب-خودکفایی اقتصادی

ج-خودکفایی علمی                                                       د-خودکفایی سیاسی

35-دوره حاکمیت ملی گراها در کشور مصداق کدام حاکمیت زیر بود؟

الف-جمهوری                                                             ب-حزب ا...

ج-لیبرالیسم                                                              د-سوسیالیسم

 

36-سه ویژگی انقلاب اسلامی عبارت است از ؟

الف-اسلامی بودن،معنویت،قدرت رهبری                               ب- نفوذ معنوی،قیام مردم،وحدت اسلامی

ج-موارد الف و ب                                                         د-حزبی بودن،ایثارو شهادت،اسلامی بودن

37-از جمله اهرم های اجرایی سیاست های پهلوی بودند؟

الف-منافقین                                                              ب-حزب رستاخیز

ج-ساواک                                                                  د-خان ها

38-دوره ریاست جمهوری بنی صدر مصداق کدام حاکمیت زیر است؟

الف-جمهوریت                                                            ب-لیبرالیسم

ج-توسعه مداری                                                          د-سازندگی

39-اجلاس سران کشورهای اسلامی کدام دستاورد انقلاب اسلامی است؟

الف-اقتصادی                                                              ب-سیاسی

ج-نظامی                                                                  د-بین المللی

40-معیار های تعیین جایگاه هر کشور بشمارمی رود؟

الف-قدرت نظامی                                                         ب-استقلال سیاسی

ج-سیاست پولی                                                          د-حمایت مردمی

41-نقطه عطف مبارزه با آمریکا محسوب می شود.

الف-تسخیر لانه جاسوسی                                               ب-تجاوز عراق به ایران

ج-شکست آمریکا در صحرای طبس                                    د-حمله موشکی آمریکا به هواپیمای مسافر بری ایران

42-دیدگاه تئوری پردازهای صهیونیستی ازانقلاب اسلامی چیست؟

الف-انقلابی مردمی بر علیه دولتهای غربی و شرقی                   ب-حمله به منافع آمریکا در همه زمینه ها

ج-تهدید جدی برای پیشرفت نظام های استعماری                   د-زلزله هولناکی که بیش از همه به منافع اسرائیل صدمه زد

43-زیر بنای مستحکم استقلال اقتصادی هر کشور است؟

الف-صنایع هسته ای و نظامی                                           ب-صنایع کشاورزی

ج-صنایع نظامی                                                          د-صنایع سنگین

44-هدف از مصرف گرایی چیست؟

الف-تأمین بازار فروش کالاهای خارجی                                ب-وابستگی به بازار های بیگانه

ج-خود بیگانگی فرهنگی                                                 د-مصرف محصولات بیگانه

45-سیاست حکومت های فاقد مشروعیت کدام مورد زیر است؟

الف-مصرف گرایی                                                        ب-تضعیف قدرت مالی مردم

ج-دورنگه داشتن مردم از مسائل و واقعیت های جامعه               د-سیاست زدگی جامعه

46-باید سرلوحه برنامه ریزی های کشور باشد؟

الف-ارتقاءآگاهی های سیاسی و بینشی مردم                          ب-حضور در عرصه های بین المللی

ج-استقلال سیاسی                                                       د-توجه به آرای حد اکثری مردم

47- ویژگی عمده انقلاب اسلامی ایران است ؟

الف-دعوت مستضعفین به قیام و انقلاب و ایجاد انگیزه               ب-رهبری واحد و همراهی مردم

ج-اسلامی بودن                                                           د-جمهوری بودن مبتنی بر آموزه های قرآنی

48-از اصول برنامه ریزی قدرت های بزرگ در کشورهای جهان سومی است؟

الف-توسعه صنایع مادر                                                   ب-تک محصولی

ج-نابود کردن کشاورزی                                                  د-وابستگی اقتصادی

49-اهرم فشار قطب های اقتصادی بر کشورهای کوچکتر است؟

الف-تک محصولی                                                         ب-دیون خارجی

ج-تضعیف کشاورزی                                                      د-حمله نظامی

50-اختاپوس هایی هستند که بر اقتصاد جهانی چنبره زده اند؟

الف-بانک های جهانی                                                    ب-حکومت های ظالم غربی

ج- صندوق بین المللی پول                                             د-شرکت های فراملیتی

51-همانند قلب برای انسان،در گردش اقتصاد یک کشور اهمیت دارند؟

الف-موسات مالیو اعتباری و صندوق ها                                ب-کارخانجات

ج-بانک ها                                                                د-صنایع سنگین و سبک

52-حج کدام بُعد اسلام را به نمایش می گذارد؟

الف-عبادی                                                                ب-توحیدی     

ج- سیاسی                                                                د-اتحاد و یکپارچگی امت اسلامی

53-اهمیت قانون اسای برای جامعه به کدام معنای زیر نزدیک تر است؟

الف-لازمه تثبیت ذهنی از اسلام به عنوان یک مکتب جامع به جهانیان        ب-وجود و توجه به قانون های موجود در جهان

ج-استقلال نظام جمهوری اسلامی ایران                               د-یکپارچگی قوانین مطابق با موازین اسلامی

54-بردلایل متقن الهی،عقلی،اجتماعی و تاریخی استوار است و ضامن مشروعیت و قدرت انقلاب اسلامی است؟

الف-رهبری                                                                ب-ولایت فقیه  

ج-قانون اساسی                                                           د-روحیه شهادت طلبی

55-عمده ترین تعیین کننده سرنوشت مردم در رژیم پهلوی بودند؟

الف-خان ها                                                               ب-ساواک

ج-فراماسونرها                                                             د-درباریان

56-علت اهمیت منطقه خلیج فارس کدام مورد زیر است؟

الف-همجواری با کشورهای عربی منطقه                               ب-محل استقرار پایگاه های نظامی

ج-منبع تأمین انرژی مورد نیاز صنعت غرب                           د-راه استراتژی منطقه

57-اساس نظام های رایج سیاسی در جهان بر چه پایه ای استوار است؟

الف-تفکرات سرمایه داری                                                ب-نظام سرمایه داری

ج-نظام ماکیاولی                                                          د-تفکرات اندیشمندان بر اساس نیازهای مقطعی

58- کنترل آن از سوی قدرت های بزرگ باعث تقویت خود کم بینی جهان می شود؟

الف-بازسازی صنایع کشاورزی                                           ب-تقویت الگوهای مصرفی

ج-تبلیغات مدگرایی و مد پرستی                                                 د-خودباوری و اتکاءبه نفس در زمینه صنعت

59-مسیر انقلابی از دیدگاه قرآنی چه تعریفی دارد؟

الف-کسی که مردم محوری در تمام کارها را لحاظ نماید             ب-کسی که تنها برای خدا و در راه او کار و فعالیت دارد

ج-انقلابی و دارای روحیه نظامی است                                  د-ایثار گر و جهادی است

60-مفهوم انقلاب ما انفجار نور بود به کدام معنای زیر نزدیکتر است؟

الف-نور رسواگر ظلمت و تاریکی است                                  ب-نورنشانگر الهی بودن انقلاب است

ج-نور نماد حق و حقیقت است                                         د-نور نشانه راه روشن و مسیر مشخص است

61-پرولتاریابه چه معنا است؟

الف-سرمایه داران                                                         ب- کارگران

ج-سهامداران                                                              د-زمین داران

62-سرمایه داری معنای کدام اصطلاح زیر است؟

الف-پرولتاریا                                                               ب-تئیسم

ج- مائوئیسم                                                              د-بورژاوا

63-هگل از رهبران فکری این انقلاب محسوب می شود؟

الف-سوسیالیست                                                        ب- متریالیست

ج-کمونیست                                                                                  د-مارکسیست

64-چرا ستمکاران نمی توانند همواره به ظلم خود ادامه دهندو مرتباً سقوط می کنند؟

الف-انسان آزاده آفریده شده است                                                ب-فطرت انسان الهی است

ج-فطرت انسان ظلم پذیر نیست                                        د-ستم امری شیطانی است

65-بر پایی نماز جمعه کدام بُعد اسلام را نشان می دهد؟

الف-سیاسی                                                               ب-عبادی

ج-اجتماعی                                                              د-فرهنگی

66-لیبرالیسم به چه معنا است؟

الف-آرای مردمی و قانونمندی روابط اجتماعی                        ب-آزادی بی حد و حصر و بی بند و باری

ج-سرمایه داری مبتنی بر اقتصاد آزاد                                  د-میانه روی و اعتدال

67امام خمینی (ره):اگر دشمن ما را محاصره نظامی کند ......... و پیشوای مان .............؟

الف-فرزند رمضانیم –امام علی(ع)                                                ب-فرزند قرآنیم –امام حسین(ع)

ج-فرزند محرمیم-امام علی (ع)                                         د-فرزند محرمیم-امام حسین(ع)

68-گسترش و اشاعه آفت عقیدتی به کدام عامل زیر بستگی دارد؟

الف-مد پرستی و مدگرایی                                               ب-عدم فعالیت های فرهنگی

ج-عدم آموزش های کافی عقیدتی                                     د-عدم تن دادن مردم به معارف و فرائض

69-از نماد های انقلاب متریالیستی است ؟

الف-انقلاب مائویستی چین                                              ب- انقلاب کبیر فرانسه

ج-انقلاب روسیه                                                          د-انقلاب الجزایر

70انقلاب کبیر فرانسه جزء کدام دسته از انقلاب های زیر است؟

الف-لیبرالیستی                                                           ب-متریالیستی

ج-سوسیالیستی                                                          د-کمونیستی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

سوال

جواب

سوال

جواب

سوال

جواب

سوال

جواب

1

ب

21

ج

41

الف

61

ب

2

ب

22

ج

42

د

62

د

3

الف

23

الف

43

د

63

الف

4

ج

24

الف

44

الف

64

ج

5

ب

25

د

45

ج

65

الف

6

ج

26

د

46

الف

66

ب

7

ج

27

الف

47

الف

67

د

8

الف

28

ج

48

ب

68

د

9

الف

29

الف

49

ب

69

الف

10

د

30

د

50

د

70

الف

11

د

31

د

51

ج

 

12

د

32

د

52

ج

 

13

ج

33

ب

53

الف

 

14

ب

34

الف

54

ب

 

15

ب

35

ج

55

ج

 

16

د

36

ج

56

ج

 

17

الف

37

د

57

د

 

18

ج

38

ب

58

د

 

19

الف

39

ب

59

ب

 

20

ب

40

ب

60

الف

 

                 

 

 

                               



:: برچسب‌ها: سوالات تستی درس انقلاب اسلامی,

نوشته شده توسط محمود سهرابی در ساعت 7:39



اخلاق (کاردانی)

شنبه 30 خرداد 1394

تربیت اسلامی : نقش انسان به عنوان فرد و جمع در تربیت اسلامی

1-چگونگی تحول اخلاقی در تربیت اسلامی را نام ببرید؟

چگونگی تحول اخلاقی : 1- تقویت باورهای دینی 2- اصلاح اندیشه و روان و جان

2- عوامل اصلاح رفتار در تربیت اسلامی را نام ببرید ؟

 3- اصلاح رفتار الف) در خیر خواهی مردم دارای آثار خیرخواهی است a)جلوگیری از گسستهای اجتماعی b) تقویت روح و خدمت رسانی به جامعه c)اصلاح و ترمیم غفلت ها و کاستی ها d)جلب رضایت حق تعالی

ب)رعایت گفتار محکم و با پشتوانه سوره احزاب آیه 70 یا ایها الذین آمنو اِتقو الله قولواقولاً سدیدا

بو علی سینا می گویند اگر چیز عجیبی شنیدید تا زمانی که دلیل بربر امکان قبولیا عدم قبولش ندارید رد نکنید قبول هم نکنید بگو ئید ممکن است باشد

ج) اصلاح رفتار یا پرهیز از پیروی جاهلانه د)اصلاح رفتار با دفع بدی به نیکی آثار خوبی در مقابل بدی دیگران الف)سهولت در حساب قیامت سوره شوراآیه40فمن عفی و اصلح فاجره علی الله  ب)از بین رفتن کینه ها پیغمبر فرموده همدیگررا عف کنید چون کینه ها را از بین می بردج)نزدیک شدن دلها به یکدیگر د)بدست آوردن عزت و شخصیت خ)دستیابی به پیروزی چ)قول عمر

استفاده از عمر به اشکل زیر است 1- فرصت سوزی – فرصت طلبی – فرصت یابی

3-لوازم بزرگ منشی را نام ببرید؟

تقافل (چشم پوشی )در تقابل بدی دیگران و  عفو گذشت

4- آثار خوبی و نیکی درمقابل بدی دیگران را بگوئید ؟

1-سهولت در حساب قیامت 2-از بین رفتن کینه ها 3-نزدیکی دلها 4-بدست آوردن عزت و شخصیت 5-دستیابی به پیروزی

آثار تقافل رابنویسید ؟

1-اعتلای کرامت و بزرگواری 2-رشد شخصیت 3-فرصت بخشی و اصلاح خود 4-تقویت آرامش خصوصاًدر خانواده 5-پرهیز از اشاعه بدیها و زشتیها

5-عوامل تربیت را نام ببرید؟

1- تقویت اراده اراده وابسته به عقل است و یک نیروی درونی و تسلط بر نقش و تفاوت وتمایز با میل وابسته به طبیعت است .

 2- عامل عبادت است 3- محبت است 4- تقویت حس حقیقت جوئی جزء احساس غریصی است 5- مراقبه و محاسبه نفس 6- تفکر از عامل تربیت تفکر سالم است7- معاشرت با صالحان یعنی با انسان های خوب نشست و برخواست کند 8- محبت اولیاء است 9- ازدواج است 10- جهاد چون یکی از عوامل تربیت شجاعت است

6-عبادت چه نقشی در تربیت دارد؟

دوم عامل عبادت است و اطاعتی که منشاء آن معرفت باشد از پیغمبر اکرم (ص)روایت است خوشا به حال انسانی که به عبادت عشق بورزد و آن را با قلب دوست داشته باشد و در جایی دیگر علی ابن ابوطالب (ع) نقل میکند "خدای امن تورا به خاطر ترس از آتش عبادت نمی کنم و به خاطر بهشت عبادت نمی کنم بلکه تورا اهل عبادت یافتم پس تو را عبادت می کنم "نکته چرا عبادت عامل تربیت است بخاطر اینکه از آن جهت که باعث پرورش و ایجاد حس در انسان می شود (حس انسان بودن ) سوم محبت است نقطه مقابل خشونت اثر محبت احساس احسان ونیکی و نرم خوئی است گاهی محبت مطابق با مصلحت می باشد نه مطابق میل و رفتار چون گاهی لازمه محبت خشونت می باشد .چهارم :تقویت حس حقیقت جوئی جزء احساس غریصی است که باید تقویت شود در این صورت ضمینه تربیت می شود

 7-مراقبه و محاسبه نفس به چه معناست؟

پنجم: مراقبه ومحاسبه نفس:انسان بایداول مراقب عمل خودباشدوسپس محاسبه کنداعمال نیک وبدخودرامحاسبه کند

8-مشارطه و معاطبه به چه معناست؟

قبل از مراقبه مشارطه است یعنی با نفس خود قراردادی و شرط و شروطی برای خود قرار می دهد انجام اعمال خوب و دوری از از رزایل و بعد خود را معاقبه یعنی خود را مورد عقوبت و اعتاب قرار دهد و اگر باز نفس خود را نتوانست رام کند خود را معاقبه یعنی برای انجام گناه هان خود برای خود جزای بد قرار دهد و مورد عقاب قرار دهد.

9-تفکر چه نقشی درمسائل تربیتی دارد؟

ششم:تفکرازعامل تربیت تفکر سالم است قرآن کریم مکرراً تاکید به تفکروتعقل نموده است اگر عبادت را به عبادت بدنی مثل نماز و عبادت مالی مثل انفاق وعبادت فکری تقسیم کنیم پیغمبر اکرمص)فرمودبیشترعبادت ابوذر تفکرش است تفکر دروجودخود و تفکردرتاریخ تفکردرعالم خلقت

هفتم: معاشرت با صالحان یعنی با انسان های خوب نشست وبرخواست کندروایت از حضرت عیسی(ع)سئوال شدبا کی مجالست کنیم جواب دادن1- با کسی که شمارابه یادخدا بی اندازد2-حرفهایش عمل شما رازیاد کند3-و عمل شما رابکارخیرترقیب نماید.هشتم : محبت اولیاء است دوست داشتن انسان های خوب و اولیاء و ائمه نهم ازدواج است روایت است درقرآن کریم که ازدواج باعث آرامش طرفین می شود دهم:جهادچون یکی ازعوامل تربیت شجاعت است و شجاعت مقدمه جهاداست اساس اخلاق اسلامی:یادخدا :در واقع یکی ازپایه های اساسی ومهم اخلاق اسلامی یادخداست.یادخدا سرچشمه قدرت روحی و معنوی است در مقابل آن ،غفلت ،سرچمه گرفتاری ها و رذایل  اخلاقی است .در سوره احزاب آیه 41 ،یا ایها الذین آمنوا اذکراله ذکراً کثیرا(ای کسانی که ایمان آورده اید ،خدا را یاد کنید ذکری که زیاد باشد).وصیت حضرت علی (ع) به امام مجتبی (ع): کن لله ذکرا  علی کل حال (درهمه حال یاد خدا باشید ).یکی ازنام های قیامت یوم الحسرت است (روز حسرت )یکی از موارد حسرت زمانی است که یاد خدا نبوده

10-مفهوم ذکر را بنویسید؟

مفهوم ذکر چیست؟ذکر دربرابر غفلت و گاهی دربرابر نسیان (فراموشی)است.معنی ذکرحضورمعنا درنفس است یادهمان ذکراست .توجه قلبی انسان به ساحت مقدس پروردگار می باشد.فرق بین غفلت و نسیان چیست ؟غفلت توجه نداشتن به علم است ولی نسیان عبارت است از زایل شدن معنا از ذهن است یاد که همان ذکر است

11-مراتب ذکر را نام ببرید؟

مراتب ذکر:1)ذکر لسانی و لفظی 2)ذکر معنوی :یعنی در حالی که لفظ مشغول است به معنا توجه دارد 3)ذکر و یاد خدادر هر حال(این مخصوص بندگان خاص خداست )

12-یادخدا چگونه مایه آرامش انسان است ؟

یادخداچگونه مایه آرامش انسان است؟با توجه به سه اصل،یادخدا موجب آرامش انسان وخانواده ها میشودالف)انتظارات ما باید مطابق واقعیات باشد ب)

13-سختی و مشکلات مساوی با نارضایتی نیست را توضیح دهید ؟

سختی و مشکلات مساوی با نارضایتی نیست (امام حسین (ع) در گودال قتلگاه فرمودند : خدایا را ضیم به رضایت ج)در مقابل حوادث چاره ناپذیر ،جزصبرکردن و عنان از کف ندادن

14-ذکر از منظر قرآن را بیان کنید؟

ذکر از منظر قرآن کریم در سوره اعراف آیه 205و 206 آمده (ذکر وسیله قرب خداست) 1-ذکر و یاد خداست 2-ذکر لسانی و قلبی 3-ذکر همراه تضرع و خفیه 4-استمرار ذکر

15-موانع ذکر را بیان کنید ؟

موانع ذکر:آنچه که مانع یادخدابرای انسان ها می شودعبارتند از1-توجه به خود بینی ایجاد حایل میان انسان وخداست2- توجه به اموال فرزندان و غیره3-انس به دیگری

16-آثار غفلت و فراموشی را بیان کنید ؟

آثارغفلت وفراموشی:غفلت یعنی عدم توجه درمقابل یادخداست که ازآثارشومی برخوردار است عباتنداز1- بحران هویت(خود فراموشی)2- زندگی سخت هرکسی ازیاد من روی برگرداندزندگی سختی خواهدداشت(قرآن کریم)3-همراهی شیطان با انسان خدادرسوره زخوف آیه36 می فرمایداگرانسان دست ازیاد خدابرداردشیطان همراه اوخواهدشد4-قساوت قلب5-سلب توفیق وبرکت 6-کوری درقیامت

 

17-ثمرات ذکر را بنویسید؟

ثمرات ذکر یاد خدا و آثار و ثمرات در زندگی و در فرد و اجتماع دارد که اهم آنها عبارتند از 1- آرامش قلبی و قدرت روحی2- نورانیت دل3-وارستگی از لذت مادی 4-جلب نظر الهی 5-ایجاد بصیرت در سوره اعراف آیه200 می فرمایدکسی که خدارا یاد کندخدا به اوبصیرت می دهد6-دوری از گناه7-ودیابی

18-از رذایل و فضائل چند نمونه نام ببرید ؟

فضائل اخلاقی1-خوف ازخدا 2-شرم وحیاء3-خوف رجاء4-صبر وشکیبائی5-توکل6-رضاوخشنودی7-فروتنی و تواضع 8-شجاعت 9-خیرخواهی 10-وقار 11-وفق ومدارا 12-حسن اخلاق13-حسن ذن رذایل اخلاقی 1-خود خواهی یکی از رذایل اخلاقی است دونوع خود می باشد الف – خود حقیقی و ملکوتی خود پنداری و خیالی یا ناخود آنجاکه امر به مخالفت با نفس و مجاهده با آن شده مرادغوطه ور شدن در خود خیال است و آنجا که از کرامت نفس سخن به میان آمده مقصود همان خود ملکوتی است .2-ریاء3-شهرت طلبی و نامجویی4-خشم و خشونت 5-کینه و حسد 6-دروغ7-ترسویی8-ستمکاری 9-غیبت و بدگویی10-حرص و طمع

19-اصول مبارزه با خودخواهی را نام ببرید؟

توجه به خدا 2-تعیین حریم با ایجاد تعادل در امیال (یکی دیگر از اصول مبارزه با خودخواهی تعیین حریم با ارائه احکام و دستورهای بی شمار در قالب شریعت از سوی اسلام است و اندازه لازم برای هر میل و گرائیشی تعیین شده است .اگر این اندازه رعایت شود از افراط و تفریط جلوگیری می گردد) 3-اخلاص 4- مبارزه همه جانبه 5-بصیرت و آگاهی (یکی دیگر از اصول مبارزه با خود خواهی بصیرت و آگاهی است .اسلام تاکید فراوان بر تحصیل علم و معرفت دارد اگر از محور جهل وبی خبری فاصله بگیرید به محور علم و معرفت نزدیک می شوید.آگاه بودن به قبح بدی کاملتر باشد با نقش بازدارنده آن معرفت بیشتر حاصل می شود 6-مبارزه با رزایل و پرورش فضایل



:: برچسب‌ها: اخلاق (کاردانی),

نوشته شده توسط محمود سهرابی در ساعت 9:11



اطلاع رسانی (کاردانی)

شنبه 30 خرداد 1394

اطلاع رسانی و تبلیغات فرهنگی                                                                                                                                                                                                                                                                  

      نظام سیستماتیک

                                                                                                محتوای چیزی را می رساند

                                      اثر چیزی  بر چیز دیگر را می رساند – مثل قرص باعث جلوگیری از پیشرفت مرض می شود

اطلاع                                                                       کیفیت یا کمیت       

                                                                                                مکان یابی  چیزی کتاب روی میز است

                                                                                                حالت یا چگونگی چیزی را می رساند هوا گرم است

                                                                                                ارزیابی را می رساند مثل این رفتار مطلوب است

 

محتوای خبر          همان اطلاع است یا بر عکس محتوای هر چیزی همان خبر است پدیده های اجتماعی تا زمانی که تغییر نداشته باشد ملموس نمی شوند

                ویژگی های                                        برای بررسی نحوه کیفیت اطلاع است ابزار ها – تجهیزات تلفن – فکس – اینتر نت تلفن همراه

                اطلاع رسانی                                           برای بررسی تاکتیکهای اطلاع رسانی از چه نرم افزاری استفاده می شود

                                                                                                                برای بررسی ارزیابی اطلاعاتی که ارسال می شود

 

پدیده ها به دو حوزه مادی و غیر مادی تقسیم می شوند مثل  اطلاعات دقیقاً

                                                                                                                                اطلاعات اولیه یا ابتدایی (جهان مادی )

طبقه بندی اطلاعات                                             اطلاعات زیست محیطی  مثل پیدایش انسان و جانوران – طبیعت

اطلاعات معنایی و مفهومی به دودسته انفرادی تجربه شخص است اطلاع درونی دسته دوم اجتماعی – نهادی و غیر نهادی

اطلاع می تواند اثر بر افکار نداشته باشد   

 

اطلاع می تواند اثر بر رفتار نداشته باشد اطلاع می تواند با بی تفاوتی همراه باشد و یا دانائی متفاوت است و دانائی اثر گذاری دارد

1-      اطلاع و دانائی تجربه و کیفیت اطلاعات

2-     نظام اطلاع رسانی به صورت سیستم نگاری

تعریف اطلاع رسانی فرایند پخش علمی  مبتنی بر دانش که به تولید اطلاع دست می زند گاهی این تولید در حد شایعه در تولید اطلاع اختیار پخش را در دست دارد و اطلاع رسان

تنظیم رفتار جامعه در پدیده های اجتماعی شایعه کمک می کند به تولید اطلاعات و انتخاب اطلاعات بعد از تولید اطلاع جمع آوری اطلاع یکی دیگر از فرایند های نیز کمک می کند بعد از انتخاب به انتقال هم کمک می کند به اطلاعات در نهایت این اطلاعات باید ذخیره سازی شود که مهمترین بخش فرایند اطلاع رسانی است یکی از نمونه های ثبت اطلاع – کتاب است معلم انتقال اطلاعات کتابخانه نیز ذخیره سازی اطلاعات

شیوه های اطلاع رسانی 1- مستقیم 2- غیر مستقیم 3- ابزار های اطلاع رسانی

دانش اطلاع رسانی بصورت نظری و کاربردی معین می شود

ضرورت اطلاع رسانی وقتی هدف جمع آوری اطلاع باشسد

موانع مسیر اطلاع رسانی  -1- سرعت بیش از حد تکنو لوژی 2- اطلاع رسانی نیاز به نوبودن – جریان سریع اطلاعات قبلی حذف می شود 3- افزایش تخصص ها 4- زمان استفاده و زمان یادگیری

جهانی شدن اطلاع رسانی : همگون سازی اطلاعات یعنی یکسان سازی اطلاع در کل جهان و یا همگرائی اطلاعات

چهار ویژگی تکنولوژی 1- پیشرفت دائمی در افزایش توانمندی ها 2- در حوزه ذخیره سازی اطلاعات برای ذخیره سازی از کد گذاری استفاده می شود 3- پیشرفت سریع ماهواره ها 4-فیبرهای نوری

زمانی زمانی جریان اطلاعات بصورت عمودی دو سطوح بالا به پائیین می بود و الان جریان اطلاعات به طور همه گیر و به صورت افقی می باشد

تبلیغ : رسانیدن فعالیت آموزشی برای ارتقاء سطح آگاهی و دانش افراد جامعه (تاثیر خبر یا فعالیت بروری روح و روان انسان

ابلاغ : رساندن

مبلغ : رساننده

تبلیغ  عامل رسانیدن یک معنا به مخاطب است

ریشه لغت تبلیغ کنگره تبلیغ ایمان بود

تبلیغ در واژه نامه دهخدا : تعمیق بخشیدن به باورهای دین از طریق ابزار را تبلیغ گویند

 اعلام معنی عربی تبلیغ : تبشیر – هدایت – امر به معروف معنی اسلامی است

تبلیغ به زبان فرانسوی پروپاگاندا (تحریک قوی ذهن )مطلوب اعلام واقعیتها می گویند نامطلوب تذویر و دورغ گفتن

روشهای تبلیغ 1- نفی و اثبات 2- مکتب فرانکفورد : تبلیغ در خدمت نظام سرمایه گذاری است و این نوع تبلیغات از نوع تبلیغات بد است

تبلیغات کاربردی 1- تبلیغات بازرگانی : مثل ایرانسل – همراه اول اجناس منزل 2- تبلیغات سیاسی دست کاری می کند ادراک و ذهن مخاطب خود را 3- تبلیغات  بشر دوستانه مثل تبلیغات محک 4-تبلیغات آموزشی مثل گاج – قلم چی

روشهای تبلیغ 1- آگاهی اولیه مثل تبلیغ چند روز دیگر میگم جهت ایجاد نیاز اولیه 2- آگاهی ثانویه 3- تبلیغ زیر آستانه حسی (طرح ناگهانی )مثل تبلیغ بین فیلم های سینمائی 4- تبلیغ مستقیم مثل اینکه ویژگی های کالا مستقیم مطرح می شود 5-تبلیغ غیر مستقیم مثل تبلیغ غیر مستقیم تبلیغ محصولات کارخانه حمید که اسم حمید را می برند در تبلیغ 5- تبلیغات نامرعی است

زبان تبلیغ 1- ارتباط کلامی ارتباط غیر کلامی 2- زبان (گویش ها ) نهادها (جنبه قراردادی دارند )3- نقش فرهنگ در جامعه (آداب ،اعتقادات ،رسوم ،دین )

ابزارهای تبلیغ 1- ابزار انسانی عوامل اصلی تبلیغ را تشکیل می دهند 2- ابزار های غیر انسانی عوامل اصلی بدون حضور انسان ها است

ابزار های تبلیغاتی الکترونیکی :  1- ابزار چاپی 2- ابزارهای تبلیغات الکترونیکی 3- ابزارهای ثابت تبلیغاتی

استفاده از ابزار های تبلیغ : 1- تعداد مخاطبین تحت پوشش  نحوه پیام نتایج تبلیغ 2-وسایل ارتباط جمعی چیست 3- مجرای پیام چه چیز است 4-زمان بندی در حوزه تبلیغات

 



:: برچسب‌ها: اطلاع رسانی (کاردانی),

نوشته شده توسط محمود سهرابی در ساعت 9:10



حقوق ادبی (کاردانی)

شنبه 30 خرداد 1394

حقوق ادبی استاد هنرمند

 

1-اولین معاهده اصلی بین المللی در کپی رایت کدام معاده است و منظور از آثار ادبی هنری در این کنوانسیون چه آثاری است؟

معاهده نهم سپتامبر 1886 در برن سوئیس منعقد شده که به تصویب 83 کشور رسیده که در پی تاسیس انجمن ادبی هنری بین المللی بالاترین سقف حمایتی و موثرترین تضمین را برای مؤلفان داردقونین این معاهده الزام آور است و در سطح کشورهای عضو معاهده نقض آن غیر ممکن است مگر در موارد معدودی که درج شرط مجاز شده است بطور استثناء برخی مقررات جنبه تکمیلی دارند به طوری که در موارد کاملاً مشخص امکان نقض حداقل حمایت مقرر در معاهده وجود داردو آثار مورد حمایت این کنوانسیون عبارتند از کلیه آثار ادبی هنری علمی مثل که ممکن است تحت عنوان کتاب یا جزوه انتشار یابد نوشته های مربوط به کنفرانس ها،خطابه ها،سخنرانی ها ،نمایشنامه ها موزیکال ،طراحی رقص نمایشنامه های کمدی و تفریحی ،پانتومیم ،طراحی ،معماری،مجسمه سازی ،گراور ،لیتوگرافی (چاپ سنگی)،آثار عکاسی ، عکس آثار هنرهای کاربردی ،کارهای مصور ،نقشه کشی، طراحی، کارهای سه بعدی مرتبط با جغرافی ،نقشه برداری آثار معماری و یا علمی را شامل می شود

2- مزیت عمده عملی و برای کشور هایی که به کنوانسیون برن می پیوندندچیست ؟

مزیت عمده هم پیمانان برن این است که تمامی آثار ادبی کشورهای عضو در این کشور ها مورد حمایت قرار می گیرد و این حمایت باعث می شود که مؤلفان از مزایای مالی برای یافتن ناشر برای ارائه آثار خوبه بازار بهرمند شوند همچنین برای باعث انگیزه برای نویسندگان ملی برای یافتن ناشر و توزیع کننده آثار خود در کشورهایی که قبلاً به عضویت میثاق در آمده اند کاهش دهد زیرا نویسندگان مایلند که آثارشان در تمامی کشورهای عضو میثاق مشمول حمایت شود و باعث رشد رقابت آثار ملی در بازار داخلی شود زیرا آثار مؤلفان خارجی فقط در صورت اجازه آن کشور می تواند در قلمرو آن توزیع شود و نه به قیمت پایین تر از آثار داخلی که برای توزیع آنها باید مجوز لازم صادر شود

3-علت نپیوستن ایران به کنوانسیون برن چیست؟

با اینکه کنواسیون برن از معاهدات اصلی و مادر قانون کپی رایت است ولی بدلیل زیان وضرر اقتصادی که ناشی از الحاق به این معاده و پذیرش مفا آن است زیرا برای هر گونه استفاده از آثار ادبی هنر و علمی برای کشور های عضو تحت حمایت مبلغی به عنوان اجازه چاپ و تکثیر (کپی رایت ) باید پرداخت شود که موجب افزایش قیمت فرآورده های فرهنگی علمی هنری در داخل کشور می شود

4- از مهم ترین علل ضرورت شکل گیری معاهده ژنو به چه نکاتی می توان اشاره کرد؟

اول که معاهده برن دارای مفاهیم کشورهای اروپای غرب یاست و حد اقل حمایت را مقرر می دارد که بنظر برخی کشورها زیاده روی است و از طرف دیگر همانطور که هنری دوبوآ آن را خیلی خوب دانسته اتحادیه برن به تدریج برای آثار فکری حمایت در حد بالائی را قائل شده است که بنظر کشورهایی که با کمبود آثار ملی ماجه هستند این معاده خیلی قوی است 

مهمترین نکات برجسته معاهده ژنو کدامند؟

1- برخلاف معهده برن آثار مرود حمایت در قرارداد ژنو فراینه های فکری بصورت کلی با ذکر نوشته ، موسیقی، نمایشی ، سینمایی ، نقاشی ، گراور ، و پیکرتراشی یاد شده است 2-مدت عادی حمایت در معاهده ژنو زمان حیات خالق اثر و 25 سال پس از مرگ اوست که در مقایسه با میثاق برن کمتر است 3-برخلاف قرارداد برن حمایت بدون تشریفات پای بند است در یک مورد ، تشریفات را پذیرفته و شرط برخورداری اثر از حمایت را درج علامت( C ) ( کوتاه شده Copyright)، نام صاحب اثر و نخستین سال انتشار بر روی اثر قرارداده است

 

 

5-مهمترین معاهده بین المللی مرتبط با حق مؤلف کدامند؟

الف-کنوانسیون بین المللی حمایت از اجراکنندگان ،تولیدکنندگان آثار صوتی و سازمان های پخش برنامه معروف به کنوانسیون روم 1961

ب-کنوانسیون حمایت از تولید کنندگان آثار صوتی در برابر تکثیر غیر مجاز آثار صوتی شان مصوب سال 1971بنام کنوانسیون فونوگراتم ها معروف است

ج-کنوانسیون مربوط به توزیع سیگنالهای ماهواره ای مصوب 1974 معروف به کنوانسیون ماهواره ها

چ- معاهده سازمان جهانی مالکیت معنوی در مورد اجراها و آثار صوتی مصوب 1996

6-مهمترین اصاف مالکیت را نام برده و یک مورد را به اختصار بنویسید؟

اوصاف: الف - مطلق بودن ب – انحصاری بودن ج – دائمی بودن طبیعت مالکیت با موقتی بودن منافات دارد و با مرگ مالک از بین نمی رود و فقط ممکن است با یکی از اسباب انتقال به دیگر واگذار شود

7-منظور از مالکیت فکری چیست انواع آن را نامبرده و به اختصار توضیح دهید؟

مالکیت فکری بطور کلی یعنی مالکیت تراوشات فکری در زمینه های صنعتی و تجاری ،علمی و ادبی و هنری مالکیت فکری به دو شاخه تقسیم می شود اول مالکیت صنعتی که اختراعات ، طرح های صنعتی ، علائم و نامهای تجاری ، مدارهای یکپارچه و نشانه های مبدأ جغرافیایی را در بر می گیرد دوم مالکیت ادبی هنری (حق مؤلف که آثار ادبی همچون رمان، شعر، فیلم ،نمایش، آثار موسیقی، آثار هنری ،همچون طراحی ، نقاشی ، عکاسی و مجسمه سازی طرح ها و نقشه های معماری را شامل می شود و حقوق مرتبط با این نوع مالکیت شامل اجراهایی است که توسط هنرمندان صورت می گیرد

8-در کنوانسیون سازمان جهانی مالکیت معنوی حقوق مالکیت معنوی شامل چه موضوعاتی در حقوق مرتبط می شود؟

-آثار ادبی ، هنری و علمی

-نمایش های هنرمندان بازیگر،صدای ضبط شده، برنامه های رادیویی

-اختراعات در کلیه زمینه های فعالیت انسان

-کشفیات علمی

- طراحی های صنعتی

- علائم تجاری ، علائم خدماتی ، نام های تجارتی و عناوین

- حمایت در برابر رقابت نامطلوب

و سایر حقوقی که ناشی از فعالیت فکری در قلمرو صنعتی ،علمی ،ادبی و هنری می باشد .

9-نام دیگر اصطلاح مالکیت ادبی هنری چیست توضیح دهید؟

کپی رایت ،حق مالکیتی است که تحت آثار معینی به وجود آمده است طبق قانون موضوعه مالک حق کپی رایت بطور خاص می تواند حقوق خود را در ارتباط با اثرش اجرا کند چنین حقی حق تکثیر از اثر را برای فروش و در معرض عموم قرار دادن به مصلحت اجتماع مجاز می کند

10-مطابق قانون کپی رایت انگلستان منظور از اثر هنری چیست و آن را در چند گروه می توان قرار داد؟

مطابق قانون انگلستان آثار دو گروه هستندالف - آثاری که گذشته از ارزش هنری شان حمایت گردیده اند مثل آثار گرافیکی –عکاسی –مجسمه سازی – اختلاط رنگ ها ب – آثاری که به وجود کیفیت خاص نیاز دارند نظیر آثار هنری که تئسط استاد متبحر و هنر مند انجام می گردد.

 

11-از جهت طتبیق کدام آثار در قانون ایران برخلاف کنوانسیون بِرن مورد حمایت قرار نگرفته است؟

همچنین در قانون ایران برخلاف کنوانسیون بِرن ،از آثار زیر به طور روشن و شفاف حمایت به عمل نیامده است سخنرانی ها، خطابه ها ،کنفرانس ها و سایر آثار مشابه –آثار نمایشی و موزیکال – طراحی رقص و نمایش بدون کلام- آثار سینمایی آثار هنری کاربردی

12-منظور از پدیدآورنده و پدیدآورنده بودن چیست؟

پدید آورنده عبارت است از شخص حقیقی که اثررا پدید آورده است.در قوانین ملیبرخی کشورها، پدید آورنده بودن شخصیت حقوقی نیز به رسمیت شناخته شده است.مانند کارفمایان،تولید کنندگان و غیر که برای پدیدآمدن اثر پیش قدم می شوندو مسئولیت این کار را به عهده می گیرند

پدید آورنده بودن یعنی داشتن شرایط لازم برای پدیدآورنده بودن یک اثر است.

13-منظور متنفعین از حمایت چیست؟

در رابطه حمایت از صاحبان آثار و اینکه شخاص مورد حمایت قرارگرفته چه کسانی هستند در موافقت نامه راجع به جنبه های تجاری معنوی و کنواسیون برن تعریفی دیده نمی شود اما در مواد مختلف کنواسیون برن به نحوی به حمایت از این دسته اشخاص اشاره گردیده است .طبق ماده 2 بند 6 کنوانسیون مذکور ،این حمایت باید به نفع مؤلف و جانشینان قانونی او اعمال شود.براساس این ماده ،منتفعین از حمایت مقرر در کنواسیون برن،علاوه برخودمؤلف،جانشینان قانونی وی نیز می باشند که عبارت اند از :وارثان مؤلف به عنوان جانشیان قهری اوو نمایندگان مؤلف در مواردی که قانونملی امکان این انتقال را پیش بینی کرده است

14-ذکر معانی محدودتر و مُوَسع حقوق مرتبط را بنویسید؟

در مفهوم محدود تر و موسوم ،واژه ((حقوق مرتبط ))( با مترادف آن حقوق مجاور یعنی حقوق اجرا کنندگان در خصوص اجراهای آنها،حقوق تولید گنندگان صفحه های صوتی آنها و حقوق سازمان های پخش رادیویی یا تلوزیونی در خصوص برنامه های رادیویی یا تلوزیونی آنها .در معنای گسترده این اصطلاح همچنین شامل حق ناشرین در ترتیبات چاپ نسخه های منتشر شده آنها و حقوق نظام خاص سازندگان پایگاه ها  داده می شود.

15-هدف از تدوین قوانین حق مؤلف چیست؟

هدف اصلی از قوانین حقوق مادی یا اقتصادی و معنوی یا اخلاق پدیدآورنده اثر است تا جامعه استفاده کننده با اطمینان به اطلاعات مورد نیاز خود دست یابد، نه اینکه با اجرای چنین قوانینی دست یابی به اطلاعات محدود شود.

16-مهمترین عناصر در بردارنده حق تألیف کدامند نامبرده یک مورد به اختصار توضیح دهید  ؟

الف- حق معنوی مؤلف و هنرمنددارای برخی حقوق و امتیازات غیر مادی است که مربوط به شخصیت او و برای حمایت از آن است.قانون گذار این حقوق را تحت عنوان حقوق معنوی (اخلاقی)برای صاحب اثر شناسایی کرده است ب- حق مالی

17-مهمترین ویژگهای حق مصنف را نام برده یک مورد توضیح دهید؟

الف- غیرقابل انتقال بودن ب- عدم محدودیت در مکان حقوق مادی پدیدآورنده،منحصراً آثاری را که برای نخستین بار در ایران چاپ یا پخش یا نشر یا اجرا شده باشد، در بر می گیرد.ج-عدم محدودیت در زمان

18-چدلیل باید مؤلف را مستحق حمایت از حقوق معنوی اش بعد از فوت می دانست ؟

اول – حمایت از شخصیت پدید آورنده منحصر به زمان حیات وی نیست دوم- اگر بعد از فوت مؤلف،به حیثیت و شخصیت معنوی که اثر او بیانگر آن است خدشه ای وارد شود به مثابه لطمه به شخصیت وارثان او می باشد ،لذا بهتر این است که اشخاصی که حافظ این حق ز طرف خود صاحب اثر تعیین شده اند،بعد از مرگ وی متولی این کار خواهند بود.سوم ماده 4 قید محدودیت زمانی برای حمایت از حقوق معنوی صاحب اثر قرارنداده است پس اگر حقوق مورد نظر پس از مرگ صاحب اثر از بین رفتنی نیست چه کسی باید به نیابت از صاحب اثر احقاق حق کند؟!

19-انواع حق معنوی کدامند نامبرده یک مورد توضیح دهید؟

الف حق تصمیم گیری در مورد انتشار اثر:به این  معنا که صاحب اثر می تواند در مورد پدیده خود و انتشار یا عدم انتشار آن تصمصم گیری کند و نمی توان او را مجبور به انتشار اثر کرد.ب-حق حرمت نام و عنوان مؤلف ج-حق حرمت اثر چ-حق پاداش و جایزه د-حق عدول یا استرداد اثر

20-مهمترین ویژگهیای حق مالی از عناصر حق تالیف کدام است نام برده و به اختصار یک مورد را توضیح دهید؟

الف- قابل نقل وانتقال بودن :حقوق وامتیازات مالی پدید آورنده دارای این مزیت است که برای پدید آورنده حق انحصاری ایجاد می کند که می تواند آن را در کلیه موارد به غیر انتقال دهد1-انتقال حق به شخص حقیقی 2- انتقال حق به استخدام کننده 3- انتقال به سفارش دهنده 4- انتقال حق به شخص حقوقی 5- انتقال حق به موصی له ب-موقتی بودن

21-مهمترین ویژگیهای حق مالی را نام برده و یک مورد را توضیح دهید؟

الف – حق نشر و تکثیر ب- حق عرضه و اجرا -ج- حق ترجمه چ-حق اقتباس،تلخیص و تبدیل د-حق تعقیب

22-برای حمایت از آثار ادبی و هنری چه شرایطی لازم است نامبرده؟

الف -انتشار اثر برای اولین بار در ایران ب-محسوس بودن اثر ج-مالیت داشتن اثر چ-ابتکار و اصیل بودن اثر

23-منظور از ابتکار و اصیل بودن اثر چیست؟

به معنا است که اثری مورد حمایت قانون است که اصل باشد و صاحب آن بتواند در ایجاد یک پدیده جدید از مفاهیم و سلایق  شخصی خود کمک بگیرد و در هر صورت با دیدن آثار مورد حمایت قانون مطمئناًما شاهد خلاقیت فکری صاحب آن باشیم در قوانین در موارد 1-2 قانون حمایت حقوق مؤلفان و ...با بکار بردن کلمه ابتکار و ابداع در جمله های مختلف به این شرط اشاره کرده است اصالت اثر به طوری که حقوق دانان فرانسه می گویند،دارای مفهوم شخصی است نه نوعی: بدین معنی که آنچه شرط حمایت محسوب می شود این است که اثر مظهر شخصیت پدید آورنده باشد ولی نو بودن از لحاظ نوعی لازم نیست

 



:: برچسب‌ها: حقوق ادبی (کاردانی),

نوشته شده توسط محمود سهرابی در ساعت 9:9



کارآفرینی (کاردانی)

شنبه 30 خرداد 1394

1-زندگی شغلی را تعریف کنید؟

ارزشهای شما اصولی هستند که شما را در مسیر زندگی هدایت می کنند.به عبارت دیگر،ارزشها سبک زندگی انسانها را شکل می دهند. از طرفی داشتن یک کسب و کار کوچک سبک زندگی خاصی را می طلبد که ممکن است با ارزشهای شما تضاد داشته باشد. ویژگیهای شخصیّتی خود را شناسایی کرده و سبک زندگی مورد علاقه خود را درک کنیدهر چه شما بهتر بتوانید خود را بشناسید مسلما شغلی که برای خود انتخاب می کنید بهتر و مناسبتر خواهد بود.

2-انواع زندگی شغلی را نام برده و توضیح دهید؟

استخدام (Employment)منظور از استخدام، زندگي شغلياي است كه شخص در قالب يك قرارداد رسمي و معتبر، وقت و مهارتهاي خود را در مقابل دريافت وجه مشخصي در اختيار سازماني دولتي يا خصوصي قرار مي دهد. استخدام شرايطي را فراهم مي‌سازد كه موجب امنيت شغلي كامل يا نسبي براي مدت نسبتاً طولاني مي‌گردد.

خوداشتغالي(Self-employment)يك نوع زندگي شغلي كه در آن فرد حرفة خود را براساس تجربيات و مشاغل آزاد موجود در بازار كار و با مسئوليت شخصي انجام مي‌دهد. به عبارت ديگر هر كس كه در استخدام سازماني نباشد و يا همه افرادي كه مزدبگير نيستند، خواه به صورت انفرادي كار را در منزل انجام دهد يا همانند يك وكيل، يك مشاور، يك متخصص، كار در بيرون منزل داشته باشد و يا در يك مغازه و يا كارگاه با چند نفر ديگر به كار مشغول باشد، خوداشتغال هستند.

كارآفريني  (Entrepreneurship)زندگي كارآفرينانه زندگياي است توأم با:هيجان ريسك- تنوع- تغيير-شكست -زندگي كه در آن از سكون و رخوت و نااميدي خبري نيست.

3-مراحل تصمیم گیری را بنویسید؟مشکل را شناسایی کنید؟

راههای گوناگون  پرداختن به آن را در نظر گرفته و در مورد آنها اطلاعات لازم را گردآوری نمایید؟

این راههای گوناگون را با توجه به تواناییها ویژگیهای فردی نیازها خواستها علائق و اهداف خود را ارزیابی کنید

بهترین راه را انتخاب کنید

برای دست یابی به هدف خود برنامه ریزی کنید. ( در یک کار تجربه کسب کنید ، منابع سرمایه را شناسایی نمایید به یادکیری بیشتر بپردازید ، شبکه سازی کنید و ......)

کارهای موجود در برنامه خود را اولویت بندی کنید و در مورد چگونگی عمل به آنها تصمیم بگیرید .

همچنانکه به سوی هدف حرکت میکنید در مورد ارزیابی نتایج هر کار تصمیم بگیرید.

کارآفرینان از استعدادهای خود برای تبدیل ایده به واقعیت استفاده می کنند.

4- شما از چه استعدادهایی برخوردارهستید؟

استعداد عبارت است از توانایی یا میل طبیعی به فعالیتهای خاص.

استعداد برقراری ارتباطات کلامی و غیر کلامی.

استعداد در درک مطالب

استعداد منطقی: بکار بردن دلیل و برهان برای مسائل

استعداد هنری: خلاقیت و بکاربردن استعدادها در زمینه ای هنری ،موسیقی و بازیگری

استعداد مکانیکی: درک روابط میان قطعات دستگاهها و تعمیر وسایل.

استعداد ریاضی : حل مسائل ریاضی  محاسبه

استعداد در امور دفتری:منظم کردن و ثبت اعداد و نامه ها

استعداد فضایی:درک چگونگی ارتباط میان بخشهای یک شی از دیدگاه چند بعدی

استعداد فیزیکی: هماهنگی و مقاومت بدنی یا توانایی جسمی

استعداد سازماندهی : برنامه ریزی، پیاده سازی ، ارزیابی

استعداد ذهنی:تفکر مبتکرانه جستجوی اطلاعات ،تفکر پیش از اقدام.

5-اهداف یادگیری را بنویسید؟

کارآفرینی را به بیان ساده بیان کند.

عناصر اصلی مفهوم کارآفرینی را توضیح دهد.

کارآفرینی را از دیدگاههای مختلف با یکدیگر مقایسه نماید.

ویژگیهای کارآفرینان را به تفکیک حیطه مورد مطالعه نام  برده و توضیح دهید. (جمعيت‌شناختي، روان‌شناختي)

با انواع مهارتهای کارآفرینی آشنا  شود.

فرآیند کارآفرینی را توصیف کند.

با کارآفرینی سازمانی به عنوان یکی از انواع کارآفرینی آشنا شود.

با  ضرورت  و نقش کارآفرینان در جامعه آشنا شود.

دلايل عمده‌اي كه باعث شكست كارآفرينان مي‌شود را نام ببرد.

6-درموردكارآفرينيچهمي‌دانيد؟

بنا به تعريف واژه‌نامه «وبستر» كارآفرين كسي است كه متعهد مي‌شود، مخاطره‌هاي يك فعاليت اقتصادي را سازماندهي و اداره و تقبل نمايد.

اقتصاددانان مي‌گويند، كارآفرين كسي است كه منابع، نيروي كار، مواد و ساير دارايي‌ها را با هم تركيب مي‌كند تا ارزش آن‌ها را نسبت به قبل بيشتر نمايد.

7-تعریف کار آفرینی از نظرهسیریچ بنویسید؟

كارآفرينيعبارت است ازفرآيندخلقچيزيبا ارزش ومتفاوت،ازطريقاختصاص زمان و تلاشكافي،همراهباخطر‌مالي،روانيواجتماعي،همچنيندريافتپاداش‌هايماليورضايتشخصازنتايجحاصله.
8- کارآفرین چکسی است ؟

 فردي است که يک پروژه تجاري ‌‌-اقتصادي را با ريسک  شخصي وبراي سود بالقوه ،ايجاد کرده توسعه مي دهد و مديريت ميکند .

9-مهارت های مدیریتی کارآفرین را بنویسید؟

مديريت فني -مديريت منابع انساني-مديريت راهبردي - مديريت زمان  -مديريت  خطرپذيري-مديريت  بازاريابي و شناخت بازار-مديريت مالي و حسابداري  -  تأمين  سرمايه-مديريت توسعه

10-نگرش چند بعدی را توضیح دهید؟

یک نگرش فرآیندی مشروح تر در خصوص کارآفرینی ، نگرش چند بعدی است. در این دیدگاه ،کارآفرینی ، چارچوبی چند بعدی و پیچیده است که بر فرد محیط ، سازمان و فرآیند پروژه اقتصادی تاکید می ورزد.

عوامل مشخصی که با هر یک از این ابعاد در ارتباطند در زیر خواهد آمد:فرد-محیط-سازمان-فرآیند

 

11- وظایف کارآفرین را توضیح دهید؟

تشخیص فرصت تجاری-انباشتن منابع-بازایابی محصولات و خدمات-تولید محصول-ساخت یک سازمان -پاسخ دهی به دولت و جامعه

12-کار آفرینی را توضیح دهید؟

فرآیند نوآوری و ایجاد پروژه های اقتصادی جدید از طریق چهاربعد اصلی – فردی ، سازمانی ، محیطی، فرآیند-است که از شبکه های مشارکت در دولت ، آموزش و پرورش و نهادها کمک می گیرد . 

کارافرین تعبیرات اقتصادی را شتاب می بخشد و هنگام اجرای فرآیند کارآفرینی از جستجوی هدفمند،طرح ریزی دقیق و داروی مناسب استفاده می کند.

13-ویژگی های روانشناختی کار آفرین را بنویسید؟

خطر‌پذيري -  استقلال‌طلبي -   مركز كنترل دروني -   نياز به موفقيت و پيشرفت    ايده‌پردازي و خلاقيت و نوآوري -   اعتماد به نفس -   تحمل ابهام -   پشتكار بالا -  آرمان‌گرايي و داشتن دورنما- پيشقدم بودن - اهلعمل و كار بودن - نتيجه‌گرا -كارآمد بودن -چاره‌جويي -بي‌صبري -علاقه‌مندي به يادگيري -رهبري

14-خصوصیات کارآفرین در قرن 21 را بنویسید؟

تشخیص و بهره گیری از فرصتها-دسترسی به منابع -خلاقیت –بینش-استقلال فکر-سخت کوشی-خوش بینی-نواوری-خطر پیشگی-رهبری

15-براي راه‌اندازي يك كسب‌وكار كارآفرينانه چه فرايندي را بايد طي كنيد؟

خودارزيابي و كسب آمادگي-شناسايي و ارزيابي فرصت-نوآوري و ايده‌يابي-تدوين طرح  كسب و كار-تأمين منابع مورد نياز-تأسيس و راه‌اندازي كسب‌وكار-اداره كسب و كار و تثبيت آن

16-چرابرخيازكارآفرينانباشكستمواجهمي‌شوند؟

حركت بدون يك برنامه منسجم در كسب‌ و كار-فقدان سرمايه كافي-پيش‌بيني ناقص بودجه-قيمت‌گذاري غلط-غفلت از بازاريابي-در نظر نگرفتن رقابت-نداشتن انعطاف‌پذيري لازم-اسارت در كسب‌ و كار به جاي رياست بر آن-رئيس در حد عالي، كارمندان در حد معمولي-روابط غلط-رشد كنترل نشده-راه‌اندازي يك كسب‌ و كار فقط براي هيجان

17-انواع کارآفرینی را توضیح دهید؟

کارآفرینی مستقل

  کارآفرینی درون سازمانی

 كارآفريني شركتي

18-عوامل موفقیت رابنویسید؟

تعهد عزم و سخت کوشی کامل-انگیزه برای موفقیت و رشد-جهت گیری در راستای فرصتها و اهداف -بر عهده گرفتن مسئولیت های شخصی-اصرار بر حل مشکلات -واقع بینی و شوخ طبعی-جستجو و استفاده از بازخوردها-جایگاه داخلی کنترل-خطر پیشیگی محاسبه شده و جستجو به دنبال خطر-نیاز اندک به قدرت و وضعیت -یکپارچگی و قابلیت اطمینان



:: برچسب‌ها: کارآفرینی (کاردانی),

نوشته شده توسط محمود سهرابی در ساعت 9:8



مدیریت مراسم و تشریفات(کاردانی)

شنبه 30 خرداد 1394

1-مراحل فرایند تشریفات را توضیح دهید؟

دارای پنج مرحله است 1.استقبال مراحل استقبال الف افراد همپایه با میهمان باید به استقبال بروند ب. بموقع برای استقبال حضور داشته باشند ج. برنامه برای استقبال داشته باشندح.دست دادن ج. پوشش و لباس مناسب و با رنگ مناسب تمیز واتو کشیده   2.حمل ونقل 3.اسکان 4.پذیرایی5.بدرقه از اصول طلایی بدرقه مهمان را با خاطره خوش بدرقه کنیم

2- سخنرانی تبلیغاتی را توضیح دهید؟

مبلغ برای اقنای نظر خود به واقنای مخاطبان رسیدن به هدف خود از جاذبه های سمعی و بصری و سبک های تاثیر گذار متعدد ومتنوعی به کار می گیرددر اینگونه سخنرانی ها زبان و فرهنگ اجتماعی و توانایی های ذهنی  مخاطب خیلی مهم است و باید  مد نظر قرار گیرد

3-سمینار را توضیح دهید؟

درسمینار موضوع مشخص بوده و پیرامون آن موضوع مطالعه شده و نتیجه مطالعات به شنونده ها انتقال می یابد و فرق سمینار و سمپوزیم آن است که در سمپوزیوم شنوندهمسئولیتی برای فراگیری موضوع مورد بحث ندارددر حالی که در سیمنار مسئولیت مشخص است وچه بسا شنوندهمکلف می شود مطالبی را فراگرفته اند و به دیگران بیاموزند.

4- انجمن را توضیح دهید ؟

مجموعه ای ازعده ای هم فکر،هم مسلک،هم صنف که دربین خودرییس ،نایب رییس وسخنگو انتخاب می کنندکه تشکیل جلسات رامعمولاًرییس ویا سخنگوی انجمن اعلام می کند وشنوندگان هرکدام عقاید خود را ابراز می دارندوخط ومشی کارآنها به وسیله اکثریت آراء مشخص میکند

5-کنفرانس را توضیح دهید؟

جلسه ای است مشورتی،متشکل از گروهی از متخصصان فن برای شور وبحث در مسائل گوناگون و نیز اجتماع سیاستمداران ،روسای دولتها یا وزیران ،به منظور بحث و تبادل افکار یا حل و فصل اختلافات سیاسی،داخلی یا فراملی کنفرانس ،گاهی به یک خطابه ی ادبی ،علمی و غیره گفته می شود

6-کنفدراسیون را توضیح دهید؟

اتحاد چند ناحیه است که جمعاًدولتی واحد را تشکیل می دهند اما هر یک در داخل اتحادیه استقلال داخلی یا خود مختار داشته باشندمثل سوییس که از 22 اتحادیه تشکیل شده است تفاوت فدارسیون و کنفدراسیون این است که دستگاه های دولت فدرال ، حاکمیت مستقیمی بر تبعه ی دولت عضو دارد مفهوم کنفدارسیون ، عنوان جامعه ای است از چند کشور که به منظور همکاری متقابل و اقدام مشترک در امور دفاعی با یکدیگر متحد می شوند لیکن جامعه بر مردم کشور های عضو حکومت مستقیم ندارد و حتی اداره ی امور خارجی این کشور را نیز در دست ندارد و هر یک از دولت های عضو یک کنفدراسیون ، شخصیت فراملی جداگانه خود را حفظ می کند و حال آنکه در فدراسیون معمولاًچنین نیست از نمونه های کنفدراسیون می توان اتحادیه های آلمان را نام برد.

 

7-تفاوت تبلیغ با آموزش را توضیح دهید؟

هارولد لاسول ترجیح می دهد که واژه آموزش را به انتقال فنونی همچون خواندن ،نوشتن ومهارت های فکری و بدنی محدود سازد،لذا تبلیغات رافنونی می داندکه انگیزه های احساسی وتمایلات ارزشی ازقبیل تنفر یا علاقه شخصی گروه یا مکتبی رابه وسیله آن فنون تشکیل دهد.

8-برداشتهای شش گانه افراد از یکدیگر را توضیح دهید ؟

الف-برداشتی که ما از خود داریم ب- براشتی که ما از دیگری داریم د- برداشتی که ما فکر می کنیم دیگری از ما دارد ج-برداشتی که دیگری از خود دارد ح- برداشتی که دیگری از ما دارد چ-برداشتی که دیگری فکر می کند ما از او داریم

9-سلام و احوال پرسی را توضیح دهید؟

طرز برخورد با دوستان و آشنایان و تمام افرادی که نمی شناسیم و این که چگونه با آنان سلام و احوال پرسی می کنیم در روحیه آنان و قضاوتی که نسبت به ما دارند تاثیر فراوان دارد. یکی از نکات مهم این است که سلام کردن وظیفه اخلاقی کوچکترها بوده و بزرگتر ها وظیفه دارند با گرمی به آن جواب بدهند در روابط زن ها و مردها نیز تقدم سلام گفتن با مردها است از سوی دیگر از نظر اسلام وارد شونده باید سلام کند در هر موقعیت و مقام و سنی که است

10-دست دادن را توضیح دهید؟

دست دادن نوعی ادای احترام ،ابلاغ دوستی و تائید صمیمیت است و نه رفع تکلیف ،پس سعی کنید به هنگام دست دادن با کسی به صورت او و چشمانش نگاه کنید تائید دوستی و صمیمیت دو چندان شود. باید صمیمانه دست دادو فاصله آنقدر زیاد نباشد که بدن خود را بکشیم باید قدم پیش بگذاریم وقتی دست می دهیم و به افراد نگاه می کنیم دست دادن باید تااحدی محکم ،صمیمانه وکوتاه باشد البته به هنگام دیداربزرگتر ها ،آنان دست را پیش می آورند نه شما.امتناع از دست دادن با کسی که دست خود را دراز کرده است کار شایسته ای نیست .همچنین اگر به مهمانی وارد شوید لازم نیست با همه دست بدهید

11-لباس و پوشش ظاهری توضیح دهید؟

هنگامی که برای اولین بار با کسی روبرو می شوید وضع ظاهری شما خیلی مهم است مهم پوشیدن لباس لوکس و شیک نیست .مهم نظم ونظافت آن است .میزبان باید معطر باشد لباس اتو شده بدون لک بپوشد پیراهن تمیز وکفش واکس زده داشته باشد لباس شما باید از نظر رنگ همخوانی داشته باشد موهایتان را مرتب کنید هرگز در مجامع پاهای خود را از کفش بیرون نکنید و همیشه متوجه باشید که دیگران به پوشش شما خیلی حساس هستند و با توجه به آن درباره شما و کارتان قضاوت می کنند . لازم به ذکر است لباس رسمی کت وشلوار تیره رنگ ،پیراهن روشن،جوراب خاکستری و کفش مشکی است.

 

 

 

 

12-نحوه معرفی و آشنایی توضیح دهید؟

اصول کلی معرفی این است که همیشه باید کوچکتر را به بزرگتر معرفی کرد.افرادی که سطح علمی و شغلی پایین تری دارند به افراد مافوق معرفی می شوند البته در سطوح مساوی شغلی و علمی ،جوانان را به مسن تر ها و آقایان را به خانم ها معرفی می کنید وقتی کسی به دیگری معرفی میشود فرد مقابل باید به فردی که معرفی می شود دست بدهد و ابراز خوشحالی کند . از معرفی افراد با نام کوچک خودداری کنید و به یاد داشته باشید همیشه باید حد اکثر ادب را رعایت کنید .همچنین میزبان باید مهمانان را معرفی کند و تشریفات را حتی زمانی که مطابق میل او نیست دقیقاً رعایت کند

الف)انتظارات ما باید مطابل واقعیات باشد ب)

13-تبلیغ سفید را توضیح دهید؟

هنگامی تبلیغ سفید خواند همی شود که منبع آن به درستی شناخته شده باشد

14-تبلیغ خاکستری را توضیح دهید؟

هرگاه منبع تبلیغ دارای هویت شناخته شده باشد و یا نباشد ،به عبارت دیگر دوپهلو باشد خاکستری است

15-انواع نمایشگاه از نظر مدت زمان برگزاری توضیح دهید؟

نمایشگاه موقت : مدت تقریبی این نمایشگاه ها بین 20روز تا شش ماه است

نمایشگاه دائمی : این نمایشگاهها برای همیشه تشکیل و برگزار می شوند اگر چه احتمالاً در شکل ظاهری یا در نوع کالاهای آن ممکن است تغییراتی ایجاد شود.

16- انواع نمایشگاه از نظر تنوع کالا را توضیح دهید؟

نمایشگاه های عمومی : که در آن انواع کالا به نمایش گذاشته می شود.مانند نمایشگاه تولیدات صنعتی ،صنایع دستی،پیشرفت های تکنیکی و محصولات کشاورزی

نمایشگاه تخصصی :که اختصاص به نمایش یک نوع یا یک سری از کالا داشته باشد مانند :نمایشگاه های فرش ،نقاشی،انواع منسوجات و...

نمایشگاه های بین المللی عمومی : که درآن انواع کالا به نمایش گذاشته می شودبا حضور کشورهای مختلف جهان برگزار می شود

نمایشگاه تخصصی بین المللی: که اختصاص به نمایش یک نوع یا یک سری از کالا داشته باشد با حضور کشورهای مختلف جهان برگزار می شود

17-علل پیدایش نمایشگاه را توضیح دهید؟

تغییرات روز افزون فن آوری،ظهور کالاهای جدید،تنوع آنها وعدم آشنایی مصرف کننده توأم با رقابت شدید و نامطلوب تولید کنندگان از علل تشکیل نمایشگاه می باشد. قطع رابطه بین خریدار و فروشنده به طوری که میان مصرف کننده یا خریدار و تولید کننده از بین برود وباعث عدم توسعه نمایشگاه های مختلف می گردد افزایش در آمد سرانه کشور ها همراه با درآمد ملی آنها باعث افزایش قدرت خرید شده و از طرفی افزایش قدرت خرید نیز سبب تغییر در تولید شده و تولیدات باید به مصرف کننده معرفی گردد.

 

18-پوستر راتوضیح دهید؟

معمولاً عنوان کلی یک برنامه یا آگهی همراه با عکس در کاغذ مرغوب و در ابعاد مختلف متوسط و بزرگ تهیه می شود و گاهی در متن و حاشیه  پوستر ها از خطوط و نقوش هنری از جمله گرافیک استفاده می شود.هر قدر عبارات متن و تصاویر و رنگ های پوستر ابتکاری و از جهات مختلف متناسب و زیبا باشد بیشتر جلب توجه می کند پوستر را می توان هر جایی که محل عبور و مرور و تجمع است و مانع قانونی و اخلاقی برای نصب و چسباندن آن وجود نداشته باشد نصب کرد تا در معرض دید عموم قرار گیرد.

19-آداب دعوت از مهمان را توضیح دهید؟

مهمانی چنان که از اسم آن بر می آید با  دعوت قبلی صورت می گیرد و میزبان باید قبل از تصمیم جدی برای برگزاری مهمانی موارد زیر را رعایت کند الف – دعوت از نزدیکان و خویشان در مهمانی اولین وظیفه مهمانی است ب- بهتر است افراد مقبول جامعه و خوشنام را داولویت دعوت قرار دهد.ج- مهمانی به خاطر خودنمایی و فخر فروشی نباشد در این صورت به زودی مهمانان از نیت میزبا باخبر می شوند ح- دردعوت بین ثروتمندو فقیر فرقی قایل نشود چ- بهتر است کسی را که می دانید پذیرفتن دعوت برایش زحمت دارد و وقتی هم که بیاید به گونه ای باعث ناراحتی حاضران می شود دعوت نگردد.

 



:: برچسب‌ها: مدیریت مراسم و تشریفات(کاردانی),

نوشته شده توسط محمود سهرابی در ساعت 9:7



درباره



به وبلاگ من خوش آمدید
MASF1350@gmail.com


مطالب پیشین

قمه زنی سنت یا بدعت
جامعه پذیری
آشنایی با ساختارهای فرهنکی
سواد هنری
رفتار شناسی فرهنگی
اقدام پژوهی
جامعه شناسی هنر
نظریه های فرهنگی
اخلاق (کاردانی)
اطلاع رسانی (کاردانی)
حقوق ادبی (کاردانی)
enghlab
جزوه انقلاب اسلامی
بیست سوال درس تاریخ تحلیل صدر اسلام
سوالات تستی درس انقلاب اسلامی
اخلاق (کاردانی)
اطلاع رسانی (کاردانی)
حقوق ادبی (کاردانی)
کارآفرینی (کاردانی)
مدیریت مراسم و تشریفات(کاردانی)




Powered By LOXBLOG.COM Copyright © 2009 by hamkelasi8992